33问答网
所有问题
当前搜索:
历史叙述原则的取向是什么意思
“官修正史与
叙事
框架——史源学的意义”观后感
答:
基于上述问题,苗润博主张以文本为
取向
的史源学,即以文献为本体,关注文献本身的生命历程,对文献进行整体的、贯通的关照,探究来源文献的流传过程与最终文献的编纂过程,关注最终文本的整体叙述框架,以求呈现
历史叙述的
复杂性、并启发历史新问题。历史分为客体历史和主体化的历史,今日我们研究的历史多是...
历史
学科五大素养
什么
时候提出的
答:
历史
学科五大核心素养 素养 1:时空观念 时空观念是指对事物与特定时间及空间的联 系进行观察、分析的观念。 通过学习,学生能够知道特定的史事是与特定的时间和空间 史料实证是指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法 历史理解是指将对史事的
叙述
提升为理解其 意义的情感
取向
和...
中国经典诠释传统:多元议题与未来展望
答:
东亚儒学新视角儒家诠释学的初步探讨,从新角度解析经学研究中
历史叙述
与普遍理则的交织。诠释学视角与哲学变迁通过诠释学解读,中国传统哲学的“理一而分殊”命题经历了怎样的演变历程?历史叙述与普遍理则儒家论述中的历史叙述,如何与普遍的哲学
原则
相互影响,值得深入挖掘。附录两份座谈会记录——“中国...
怎样做“
历史
研究”
答:
从研究的主题来看,历史研究可分为思想史研究、制度史研究(或改革实践史)和学术史研究三种。而从研究的方法来看,历史研究可分为历史的考证研究、
历史的叙事
研究和历史的解释研究。历史的考证研究和历史的叙事研究其实就是历史的调查研究,可统称为历史的实证研究。一般意义上的调查是对“当下的事件”的调查,而历史的...
《中国现代文学史》的考题及答案
答:
3、“三突出”
原则是
指___ 、___ 、___ 。 4、《随想录》的作者是___ ;《文化苦旅》的作者是___ ;《回答》的作者是 ___ ;《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是 。 5 、谢惠敏是小说《 》中的人物;丙崽是小说《 》中的人物;印家厚是小说《 》中的人物。 二、单项选择题( 10 分,每题 2 分)...
初中
历史
学科的学科素养
是什么
答:
3. 能够从史料中提取有效信息,作为
历史叙述的
可靠证据,并据此提出自己的历史认识。4. 能够以实证精神处理历史与现实问题。历史理解:对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感
取向
。1. 努力理解各种历史叙述及其语境
的含义
。2. 对历史具有同情理解的态度,即依据可靠史料设身处地认识具体的史事,...
1985年的中国文学的基本情况
答:
谢冕的《在新的崛起面前》,孙绍振的《新的美学
原则
在崛起》,徐敬亚的《崛起的诗群》可以视为朦胧诗讨论的积极成果,也可以视为广义的中国现代派文学运动的理论贡献。从某种意义上,它们确立了关于80年代中国现代派文学特别是现代派诗歌的宏伟
叙事
。 七、“第三代”的小老虎们 在1985年、1986年之间,中国诗坛在朦胧诗...
历史
论述题答题思路方法
答:
材料分析题的答案要求言简意赅,条理清楚,逻辑严谨。问
什么
答什么,不必展开。对问题作出准确地说明,严密地论证,并充分表达自己的观点、感悟,有意识地反映出自己的情感态度和价值
取向
。另外,答案用语要规范.准确使用“应试语言”。 ⑤.解答错误分析。一种是死抠教材,有的学生作材料题不太读材料及题目就开始翻教材,...
历史
题中回答的常用语:如启示、作用
答:
如此看来,三者的
意思
大致差不多。而从适用范围看,意义较之作用、影响要大。大凡涉及意义,一般都包括性质、作用、影响、结果、评价、经验教训等,教材关于意义的
叙述
,基本上也是如此,而在高考试题中,却不一定是这样。……(在高考)
历史
问题中,意义、影响、作用,三者并没有
什么
本质的区别。地位,...
历史
研究是一切
什么
的基础
答:
不过这个“大一”并非抽象的明一,而是由诸“小一”有机地构成的一。因此,世界历史研究的关键之点就在于明一、多之关系。比较研究的辨同异正是世界历史研究中的明一、多的不可或缺的条件。
历史的
比较研究,不论在国外还是国内,现在都是一个比较热门的研究
取向
。世界历史(World History)或者全球史(...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
美学和历史的原则
历史文化遗产保护的原则
对历史的叙述
历史的叙述方式