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对外汉语教学的问题
怎么教
对外汉语
中的听力课
答:
对外汉语教学教材简介 《标准汉语教程》(王国安主编,上海教育出版社,1998年至2000年版)近年来,
对外汉语教学的
科学化、规范化和标准化
问题
,正日益引起人们的重视。对外汉语教学正经历着一个由无序的培训逐渐向规范教学的重大转变。国家汉办《汉语水平词汇和汉字等级大纲》(1992年)、《汉语水平考试等级...
如何理解“
对外汉语教学
”作为交叉学科的性质?
答:
对外汉语教学
作为交叉学科,一方面是就其教授的内容而言,这门课程教授的是汉语,那么它就与语言学密切相关;第二,从教师而言,它是一门教学,那么就与教育学密切相关;第三,从学生而言,它是一种学习,那么就与心理学密切相关。
李泉的代表性论文
答:
(2)国际
汉语教学的
语言文字标准
问题
,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(
对外汉语教学
与研究版)2015年3期。 (4)通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的多元化(执笔),《汉语学习》2015年第1期。 (5)体系内语法与体系外语法——兼谈...
对外汉语教学
设计《田芳去哪儿了》
答:
对外汉语
《田芳去哪儿了》
教学
设计 一、教学目的与要求:1、讲解语气助词“了”及其疑问、否定形式的意义和用法。2、讲解副词“再”和“又”的意义和用法。3、帮助学生掌握本课生词和课文内容,并能对打电话的功能项进行独立表达。二、教学重点与难点:1、语气助词“了”的意义和用法。2、副词“再”...
对外汉语
人必知的对外汉语学科
答:
第三层次:
教育
实践 教育
求关于
对外汉语
高级课程设置的相关资料 或者 论文 急用
答:
对外汉语教学
中高级阶段课程规范 汉语, 课程, 中高级, 教学, 规范 对外汉语教学中高级阶段课程规范陈田顺北京语言文化大学出版社1999.11 前言 对外汉语本科专业从 1978年诞生至今已整整20年了。 20年来,中高级阶段的汉语教学经过不断摸索、实践,已日臻成熟。随着对外汉语中高级阶段
教学的
蓬勃发展,一大...
对外汉语
教师资格证报考条件是什么?
答:
对外汉语
教师资格证报考条件资格如下:1、有效的身份证件:在考试前7~5天开始报名,其中一项就是有效身份证件,可以是身份证也可以是护照;要求提供的证件必须是电子版,如果扫描身份证件,必须是身份证正反面;如果是护照需要扫描有个人信息页的页面;2、学历证明:这个包含两个方面的意思:(1)针对在读...
自学考试毕业论文选题如何进行?要遵循哪些原则?
答:
对外汉语教学
到底是一种什么样的定义,如果这个定义没有科学的定位的话,对外汉语教学就会出现很多问题。这位作者在这样的情况下就谈了自己本身的看法,从教学、心理学、应用语言学。几个学科交叉思考以后,他认为对外汉语教学应该怎样定位。通过以上所说,我们想说明的是中文领域也不是没有亟待解决
的问题
,...
急求关于
对外汉语教学的
英文文献,毕业论文用,字数达到2000字。要有...
答:
1952年,著名语言学家朱德熙等人首次赴保加利亚教授汉语,这是解放后我国向海外派遣教师教授汉语的开始。这一阶段,
对外汉语教学
理论的研究已经开始,能见到的最早的论文是周祖谟的《教非汉族学生学习汉语的一些
问题
》(《中国语文》1953年第7期)。周祖谟先生一开始便明确了对外国人和汉族人的汉语教学不同于对我国汉族学生的...
国际
汉语
教师的要求是什么呢?
答:
国际汉语教师的要求:需要具备普通汉语教师的基本良好素质;要有一定的第二外语基础,也就是我们通常所说的媒介语。广阔的视野和文化知识,是一个人在跟不同国家的人沟通时能够发表自己的感言。充分培训自己的
教学
技能,教案制作和设计能力,上课的条理性,幽默性和哲理性。在教学技术的认定上
对外汉语
教师...
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