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幼儿园蔬菜的特征
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
芊芊今天的表现给了我启示,孩子现在对
蔬菜
水果
的特征
有了认识,孩子又喜欢问答歌,我何不组织孩子来一次创编蔬菜水果的问答歌活动,帮助
幼儿
提炼积累创编问答歌的经验和能力,因此我设计组织了本次活动“蔬菜瓜果歌”。 本次活动主要分为三个环节:第一环节:幼儿介绍,经验巩固;第二环节:师生讨论,尝试创编;第三环节:相互...
中班健康活动多吃
蔬菜
教案
答:
1.认知目标:认识常见的蔬菜,能说出
蔬菜的
名称以及基本
特征
。 2.能力目标:初步了解常见蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。 3.情感目标:初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。 4.培养
幼儿
乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 5.培养幼儿的尝试精神。 重点: 了解多吃蔬菜的益处。 难点: 养成喜欢吃蔬菜的良...
幼儿园
小班教案
答:
师出示魔术箱,引起
幼儿
兴趣。 基本部分: 二、摸一摸,猜一猜。 (1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么,鼓励幼儿大胆的表述。 (2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸,感受其
蔬菜的
外形
特征
,引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称,如:西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。 (3)师出示各种蔬菜,让每名幼儿亲手摸一摸,感受其形状...
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
1、感受
蔬菜的
不同
特征
,乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。 2、能按生吃、熟吃给蔬菜分类,了解蔬菜的营养,产生爱吃蔬菜的情感。 活动准备: 各种蔬菜、水果刀、案板 活动过程: 1、小朋友们,昨天郭老师到菜市场买了很多好吃的蔬菜,你们猜一猜,我买了那些蔬菜呢?请
幼儿
说,提升幼儿的生活经验。 2、“你们猜了那...
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
4.帮助
幼儿
理解不同的蔬菜有不同的生长方式。 5.探索、发现生活中
蔬菜的
多样性及
特征
。 活动准备: 1.知识准备:幼儿已认识几种常见的蔬菜;自然角投放几种常见的蔬菜。(胡萝卜、白萝卜、马铃薯、青瓜、黄瓜、青菜、菠菜、生菜) 2.物质准备:幼儿每人自带一样自己最熟悉最喜欢吃的蔬菜;豆干、鸭子、萝卜、白菜、鸡...
幼儿园
小班教案
答:
它是谁呀?由
幼儿
根据
特征
找出黄瓜后,大声说出"这是黄瓜!"注意:在游戏过程中,老师是挨个让幼儿去找蔬菜而不是一拥而上。 教学反思: 通过主题活动中的师生、生生的互动,孩子们的热情很高,都积极地动脑、动手,在与同伴和老师的交流中,各种能力都得到了提高,从而认识了各种蔬菜,了解了
蔬菜的
营养,产生了爱吃蔬菜...
小班
蔬菜
活动方案
答:
如何唤起
幼儿
对蔬菜宝宝的喜爱之情,使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解
蔬菜的
主要外型
特征
和营养价值?下面是我为你整理的小班蔬菜活动方案,希望对你有用! 小班蔬菜活动方案1 【活动目标】 1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。 3、认识色彩。 【活动准备】 1...
幼儿园
中班美术优质课教案《
蔬菜
》
答:
1、认识蔬菜截面的形状,用蔬菜印画。2、通过印画活动,感知不同
蔬菜的
印画效果。3、激发
幼儿
感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同
的特征
。活动准备:1、彩色颜料每组两盘。2、将藕、青椒、青菜根切成若干段,盛放在盘里,每组若干盘。
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