33问答网
所有问题
当前搜索:
影响组织设计的情境要素
如何创设教学
情境
答:
教学
情境
是课堂教学的基本
要素
,创设教学情境也是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境要体现以下几个特征:1.基于生活。强调情境创设的生活性,其实质是要解决生活世界与科学世界的关系,新课程呼唤科学世界向生活世界的回归。为此,创设教学情境,第一要注重联系学生的现实...
根据公众对
组织
形象因素的关注程度,可以将组织形象划分为( )_百度知...
答:
辅助形象则是相对次要的组织形象因素,例如员工形象、社会责任、环保措施等。这些因素虽然不直接
影响组织的
核心业务,但能够体现组织的社会责任感和形象美誉度,对于长期稳健发展具有重要意义。在进行组织形象
设计
时,需要根据不同
情境
和目标受众,灵活运用组织主导形象和辅助形象,以实现最佳传播效果。组织主导...
组织
小品时要注意哪些方面
答:
回答:小品有四个
要素
:主题、事件、规定
情境
、相对的完整性。 总的说来,要
组织
好一个小品,就要注意四个方面: 1、主题鲜明、寓意深刻;2、事件典型;3、结构精巧;4、规定情境清楚。 组织小品一般可以回想自己所经历过的事情,回想直接、间接观察或体验到的材料,回忆自己以前获得的种种启发、经验、...
3、研究方案的六个核心
要素
是什么?
答:
【含义】任务
要素
是研究性学习
设计的
关键环节。在研究性学习中,强调进行单元学习任务的整体设计和时间的整体安排。在学习活动设计过程中,根据课程的要求和学生的需求确立学习的主题,综合筹划几节课、十几节课,以至几十节课的学习任务,把研究性学习方法和其他教学方法、各种类型教育技术和媒体
组织
在一个...
设计
和
组织
歌唱教学活动要注意哪六大方面的问题?
答:
此外,学生特点是教师在
设计
和
组织
活动时必须充分考虑的因素。不同年龄、性别和性格的学生在歌唱学习过程中可能会表现出不同的特点和需求。因此,教师应关注学生的个性差异,因材施教,使每个学生都能在歌唱教学活动中得到发展。环境布置也是
影响
歌唱教学效果的一个重要因素。一个宽敞、明亮、音响设备齐全的...
课程
组织要素
答:
不能做什么是团队行事的底线,如果没有设定底线,大家就会不断的突破底线,一个不断突破行为底线的
组织
是不能称其为团队的。 统一的行动 一个团队在行动的时候要相互的沟通与协调,让行动统一有序,使整个流程合理的衔接,每个细节都能环环紧扣。 九 课程建设
的要素
是什么 课程建设的要素有两个: 一是:规划
设计
, ...
信息技术
情境设计
中要注意哪些问题
答:
这些“华丽”
的情境设计
,可谓是“乱花渐欲迷人眼”,而实际上是对新课程理念理解有偏差的表现,使情境创设走入了误区,背离了情境创设的美好初衷。创设教学情境要特别关注儿童的接受能力,要充分考虑教学条件、学生生活实际。情境创设朴实、实用即可,而不必刻意追求形式的新颖独特。我认为,在信息技术学科...
决策理论对
组织
结构的要求
答:
组织设计
是组织理论中的一个老问题,西蒙对组织设计理论的新贡献,在于他的组织设计理论是建立在他的决策理论基础上的。组织设计要有利于组织决策,以及为决策所必须的信息传递、信息处理工作。为此他认为:①组织结构的设计首先要从建立组织目标体系入手,这既是规定组织结构的重要依据.又是
影响组织
决策环境...
组织
行为学的基本问题是什么?
答:
它研究组织中行为的决定因素:个体、群体和结构。另外,组织行为学把研究个体、群体和结构对行为的影响所获得的知识用到实际中,使组织的运作更有效。总之,组织行为学关心人们在组织中做什么,这种行为如何
影响组织
的绩效。因为组织行为学特别关注与就业有关
的情境
,所以毫不奇怪,你将会发现这一领域强调的是与工作岗位、...
logo标准
设计
稿的组成
要素
答:
Logo标准设计稿具有一定的规范,下面是其组成
要素
:1. 标志 (Logo)标志(Logo) 是公司的形象代表和核心设计,是任何企业或品牌的重要代表之一。因此,它在标准设计图纸上非常重要和显著。标志应该清晰明了地展现出设计人员想要传达的主题或信息,同时也要符合企业形象
设计的
整体效果。2. 使用
情境
介绍和呈递...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述组织设计的原则
组织设计的依据有哪些
组织设计的依据
组织设计的实质是
组织设计的基本形式
组织设计的三方面
规定情境的基本要素
情境构成的五要素
教学情境的构成要素