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态度定势名词解释
教育心理学
名词
‘
态度定势
’意思是?
答:
态度定势,
是指个人由于先前的经历而形成的一种心理的准备状态,这种心理的准备状态影响到对当前外界信息的接受与理解
。这种影响常常是在无意识的状态中发生的。态度定势
有积极消极之分
。如师真心诚意地给学生讲道理说眼教育,而有的学生却置之不理、拒绝接受或从消极的方面去理解教育者的意图,他们对教育者...
教育心理学
名词
‘
态度定势
’意思是?
答:
而定势是指心理活动的一种准备状态,它影响解决问题时的倾向性
。定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性,并影响问题是否顺利解决。定虽然有时可以促进问题的解决,但从总体上来说是消极的,它使问题解决的思维活动变得呆板。当定势阻碍问题解决时,应暂时停下来,休息一下,或进行一些别的工作,过一会儿...
教资考试影响品德发展的内部因素
答:
态度定势是指个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性
,这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预期与评价,进而影响人是否接受有关的信息和接受的量。道德认识是指态度、品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解...
什么是
态度定势
答:
打个比方,一只羊和一只狼,羊要过河,狼要过河。互不相让,但是却野蛮到各有各自的道理。各方小动物就分分议论,不知听谁的好。就出现了分裂局面。出现了不同的形势,一方态度认为羊该先过河,一方认为应是狼先过河。各持己见,不肯让路。
态度定势
则是形容一个局面,一个事情的情况已经出现了可能...
什么是
定势
,社会定势?社会定势对新闻采访有哪些影响
答:
定势是指心理活动的一种准备状态或行为倾向,通常是意识不到的
。又称心向。定势的概念首先是德国实验心理学家采用。苏联心理学家全面研究了定势现象,提出定势理论。苏联社会心理学家用社会定势标志态度。定势表现在不同的方面,如运动定势、注意定势、知觉定势、问题解决定势等。人的思想观念的形成,是长期...
教育心理学中
定势
是什么意思
答:
根据百度百科资料显示:
定势
是心理学中的一个概念,大意是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向,从而影响以后心理的活动。随着定势理论的发展,我们不仅可以用定势这个概念来
解释
人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向,也可用这一概念解释人们在社会
态度
方面的倾向。
简述影响
态度
和品德学习的内部条件。
答:
(2)
态度定势
。个人由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,进而影响着是否接受有关的信息和接受的量。(3)道德认识态度、品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的...
教育心理学中
定势
是什么意思
答:
1. 定势是指一种
心理准备状态
或倾向。根据百度百科的资料显示,定势是心理学中的一个概念,指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向,从而影响以后的心理活动。随着定势理论的发展,这一概念不仅可以解释人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向,也可以解释人们在社会态度等方面的...
思维定势和
态度定势
的区别
答:
区别之一:
态度定势
出于条件反射,思维定势出于惯性、习惯。区别之二:态度定势多见于个性鲜明、相对头脑简单的人,思维定势,则各行名业、各种层次的人都一定程度存在。区别之三:态度定势会让别人对此形成看法上的偏见,思维定势则一定程度让人理解。
一般说来构成
态度
的要素包括
答:
心向或
定势
是指在一定情境下采取一定行动的准备性、倾向性,这种准备性或倾向性是暂时的。
态度
则是指对一定社会客体采取一定反应的倾向性,这种倾向性是较为持久的、稳定的。心向或定势一般是无意识的,或处于低意识状态下;而态度一般是有意识的,态度并不是都处于同一的意识水平上,有些处于高意识水平...
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