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惟妙惟肖怎么理解
中国石拱桥课文
答:
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,
惟妙惟肖
。 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥...
1,
怎样
引导学生领悟描写事物按一定顺
答:
舒过来”全然相反,“忙把拳头缩了回去,往腰里揣”,他那贪婪却又做作的小市民相表现得
惟妙惟肖
。鲁迅先生在《孔乙己》中写到孔乙己取钱买酒“排出九文大钱”仅用一个动词“排”字,十足表现了孔乙己的做作和他那“读书人”的臭架子。又写他“摸出四文大钱”,这一“摸”字写出孔乙己被丁举人...
《诗经·邶风·静女》
如何理解
?
答:
男子对荑草的喜爱程度远超彤管,因为荑草的珍贵源于它来自心爱之人,所以男子爱屋及乌,倍感珍贵。此诗构思灵巧,人物形象刻画生动,通篇以男子的口吻来写,充满了幽默和健康快乐的情绪,尤其是对于青年人恋爱的心理描写
惟妙惟肖
。通过男子的幸福感,也颂扬了他们之间美好纯真的爱情。
举例子的说明方法的定义?
答:
如:《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状
惟妙惟肖
。”注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说:只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中。好处:为了使被...
借助注释
理解
课文的意思,说说从哪里可以看出杨氏之子的机智?
答:
首先,他能从“此是君家果”中听出言外之意,知道对方在逗自己;其次,他"应声答日”,可见他反应迅速。最后,他能用“未闻孔雀是夫子家禽"巧妙应对。从这些描写可以看出他的机智、幽默。《杨氏之子》【作者】刘义庆 【朝代】南北朝 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”这句
怎么理解
?
答:
首句写女子动态,
惟妙惟肖
,第二句写事情起因,景色渲染气氛,三四绝总结抒情,用芭蕉和丁香暗喻双方,将两人异地同心的相思愁绪表达得含蓄而隽永。芭蕉、丁香本身并无情绪,是主人公的情绪,产生了意象映射,让他们附带了忧愁情感,然后又借助这两样物事在春风中的摇摆动态,暗喻情人心态。写景为“兴”,...
怎样理解
语文这一个词语的意思
答:
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容.语文是香浓甘甜的咖啡,让人意犹未尽.语文是无色无味的清水,让人反复咀嚼.语文是清香苦涩的绿茶,让人细细品味.语文是
惟妙惟肖
的国画,让人赏心悦目....
海底两万里第三、第四章内容梗概
答:
1、第三章 随您先生的便 在收到何伯逊部长的信之前三秒钟,我还像不愿意去北冰洋旅行一样不愿意去追逐海麒麟。读了这位海军部长的来信,三秒钟之后,我才
理解
到我的真正志愿,我生平的唯一目的,就是要捕捉这样捣乱的怪物,把它从世界上清除出去。可是我刚刚长途跋涉回来,很疲倦,非常需要休息。我只...
如何
演讲傲骨与傲气
答:
傲气:则是哗众取宠、盛气凌人的绝妙表演,举手投足、
惟妙惟肖
,是“不可一世,趾高气扬”的最好注释。 出处:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”出自艺术大师徐悲鸿。 问题三:傲骨和傲气
怎么理解
?什么区别 傲气只是骄傲而已,表面上就可以看出来的。而傲骨是一种人生态度,是一种值得钦佩的人格。有的人平时很...
语文诗歌鉴赏
怎么
回答有高分
答:
“游人”不能
理解
为一般游客,它是特指那些忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。宋王朝本在北方,迁都于此亦是“游人”。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得
惟妙惟肖
,跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”,是直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的...
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