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手机的利与弊辩论赛弊大于利
辩论赛
:中学生带
手机弊大于利
,我是一辩,应该怎么说?急!如题 谢谢了...
答:
经过调查,综合起来的意见是:有
利有弊
,但
弊大于利
。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;...
辩论赛
;学生带
手机
是
利大于弊
还是
弊大于利
、我方是利大于弊求开篇立论
和
...
答:
是
利大于弊
吗···我怎么觉得是
弊大于利
··弊:1、
手机
中有部分游戏,吸引学生眼球,以至于学生在课堂中偷偷玩游戏。2、有些手机开通上网功能,使学生利用此功能阅读不健康读物 3、当手机越高档,学生就越会被它吸引,然后成绩将逐渐下降 4、在今天的社会,手机可以很方便与人交流,但部分人将它利用...
班级
辩论赛
:中学生应该带
手机的
理由(我是正方)急
答:
中学生使用
手机利大于弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
我们班马上就要搞
辩论赛
了,我们的观点是中学生是用
手机弊大于利
。
答:
第一个问题:为了利用
手机的有
利之处 第二个问题:大家都是为了利用手机的有利之处!因为
弊大于利
不等于没有利!总结:这个辩题是或命题而非否命题,所以一定不要否认手机的有利之处。你需要做的是把
手机的弊端
摆出来(比如手机上网、玩游戏会影响学业),然后结合中学生的特点(比如中学生自控能力差)...
辩论赛
使用
手机弊大于利
答:
经过调查,综合起来的意见是:有
利有弊
,但
弊大于利
。中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你...
【
辩论
】中学生使用
手机的利与弊
(反方)
答:
弊端
一:干扰课堂秩序 老师正在讲课,
手机
铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
辩论赛
:中学生带
手机弊大于利
,我是一辩,应该怎么说?急!
答:
经过调查,综合起来的意见是:有
利有弊
,但
弊大于利
。中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你...
...一场
辩论赛
,我们是反方,正方是使用
手机的利大于弊
,反方是使用手机的...
答:
4.英国伦敦烟雾事件:1952年12月5~8日,英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾,导致4天时间4000多人死亡,两月后又有8000多人死亡。计算机 网络游戏是众多人沉迷其中,更严重者出现了幻想,出现自杀的行为,严重影响人们的身心健康,所以科技的发展
弊大于利 有
点乱 自己需要整理一下 收起 ...
辩论赛
小学生带
手机的利与弊
,我是
弊大于利
答:
【这个时候 对方可能会提出 带手机有利于我们和家长联系啊 保护我们的安全啊什么的】这个时候可以提醒对方辩友辩题是
利与弊
可以这么反驳:我们在学校有老师照顾 上放学有家长接送(我不确定是不是都有家长接送。。。)安全问题有基本的保障 所以
手机的
作用并不大 【此时引入下一个观点】2.目前我国...
辩论赛
题目:中学生带
手机利
大还是
弊
大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高...
答:
综上所述,我认为中学生佩带
手机利大于弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
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