33问答网
所有问题
当前搜索:
掌握一词多义的方法
曹刿论战古文知识 :
一词多义
,通假字,古今异义等
答:
13.弗敢也(古义:个人专有 今义:独自
掌握
和占有)14.神弗也(古义:赐福,保佑 今义:幸运)15.齐师我 {古义:讨伐 今义:砍)16.不能察(古义:即使 今义:虽然)
一词多义
1.故:原因,缘故 (公问其故) 所以 (故逐之)2.从:听 (民弗从) 跟随 (战则请从)3.其:代他的,...
2013年七年级上册语文所有文言文的
一词多义
啊!快的多悬赏!
答:
作为学生不应死学书本,应该
掌握
恰当的学习
方法
,提高学习效率;更应加强思想品德修养,使自己的各方面全面发展,提高自身的综合素质,适应社会的需要。 &15《古代诗歌五首》 &《山行留客》张旭
1
.文学常识 ①出处:选自《全唐诗》 ②作者:张旭,字伯高,苏州吴县(现在江苏苏州)人,唐代书法家,诗人。张旭既是擅长七绝的...
你好,能发一份高考文言文
一词多义的
汇总给我吗?
答:
高考文言文复习:
掌握一词多义
重视多
词一
义巧解文言文6种题型 语文学科所考知识点的繁多,决定了其梳理起来有一定难度,而如果能够找到突破口,那么,复习就会少走许多弯路,效率就会更高,效果也会更加明显。文言文在高考语文试卷中所占的分值较大,学生在答题中有时又没有科学有效
的办法
,导致很多不应失去的分失去了...
初二如何学好文言文
答:
1
. 初二文言文怎样学 学习文言文是需要
方法
的,首先是多读,尤其是反复诵读,是学好文言文的法宝,如果脱离语言环境干巴巴的去记一些语法规则是很难达到效果的,最好是在阅读过程
掌握词语的
用法及重要的语法现象,这样才能巩固加深课堂所学的知识,加深语感,再读其他文章时才能熟练阅读。 第二,就是翻译文言文,要正确的掌...
翻译一下英语句子
答:
在流行中的 2、用法 9世纪前进入英语,直接源自古英语的onbutan,译为在……之外。在指“不久就要……”时,后通常接不定式,如about to start。也有接动名词,如about starting。但是不可再加表示时间的词,如不可说about starting at once。It is about six o'clock now.现在是六点钟左右。
劝学的
一词多义
,通假字,词类活用各五个
答:
生非异:本性(同一般人)没有差别。生,通“性”,资质,禀赋。词类活用 ①名词做状语,君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)②名词作动词,假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)③动词的使动用法,木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)④形容词作名词,其曲中...
《现代汉语》要点(6)
答:
词的转义主要是通过引申和比喻两种
方法
产生的。 B、单义词(只有一个义项)和
多义词
(有两个以上的义项)。 C、同音词:多义词是
一词多义
,几个意义之间有联系,同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词。 (2)义素的分析和运用 A、义素:是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征,所以又叫语义成分或...
下周一全市的领导要来我校听课。急需说明文阅读巩固练习导课,谢谢帮忙...
答:
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题
方法
供你参考。 1、字不离词。汉语中
一词多义
现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才...
《马说》的重点实词、虚词、通假字、
一词多义
、词类活用以及古今异义...
答:
四、
一词多义
:1、之:(1)虽有千里之能:的。(2)祇辱于奴隶人之手:的,结构助词。(3)马之千里者:结构助词,定语后置标志。无义。(4)策之不以其道:它,代词。(5)食之不能尽其才:代词,它,在本文中代指千里马。2、能:(1)虽有千里之能:才能,能力。(2)安求其能千里也...
白洋潮中的通假字,词类活用,古今异义词,
一词多义
和其他常用实词_百度...
答:
先辈说:“浙江潮头,从龛、赭两座山冲刷激荡而起。”白洋山在这两座山之外,(但)潮头却更大,这是为什么呢?[编辑本段]教学目标:
1
.了解张岱的有关文学知识 与出处。2.
掌握
生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。3.学习作者运用比喻写景、借景抒情
的方法
。学习借鉴作者从不同角度描绘...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜