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探究氧气的化学性质实验
如图为
探究氧气化学性质
的三个
实验
.(1)指出图中三个燃烧实验的共同点...
答:
(1)硫在
氧气
中燃烧生成二氧化硫,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应都需点燃,放热,且都是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,生成物均是由两种元素组成,且有一种元素是氧元素,属于氧化物,都有氧气参加反应,属于氧化反应;(2)硫中装入水是为了吸收生成的...
氧气性质实验
步骤是哪些?
答:
1、用钳锅钳夹一小块木炭在酒精灯火焰上加热到发红。2、将加热后的木炭然后慢慢伸入盛
氧气的
集气瓶里。3、观察
实验
现象发现:木炭发出白光,放出热量。实验的反应方程式为C+ O2 ==CO2 实验证明木炭能够在氧气中燃烧,氧气纯燃烧剧烈。4、燃烧停止后取出钳锅钳,向瓶中加入少量澄清石灰水,振荡。5、观...
如图是某学生设计的
探究氧气化学性质的实验
,请回答:(1)集气瓶中观察到...
答:
气球会变大,生成的二氧化硫能被水吸收,冷却到室温时瓶内的压强变小,气球会变小,故填:硫燃烧,产生蓝紫色火焰,放热,气球的体积先变大后变小.(2)反应在一个密闭的环境中进行,环保,无污染.故填:环保,无污染.(3)气球体积变化的原因是:硫燃烧放热,...
通过
探究实验
得出
氧气的
什么
化学性质
答:
氧气的化学性质
:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应,反应剧烈程度因条件不同而异,可表现为缓慢氧化、烧、爆等,反应中放出大量的热.(1)氧气与非金属反应 ①木炭 在氧气里剧烈燃烧,发出白光,生成无色、无气味能使澄清石灰水变浑浊的气体,②硫...
某
化学
兴趣小组的同学在对
氧气性质
进行研究时,设计了如下
实验
:(1)将集...
答:
即为收集到的各体积的氧气了.(3)因该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气,所以这位同学的观点不正确.观察
实验
记录,收集的氧气占容积的体积分数最低为36%,带火星的木条复燃,此时空气还占64%,所以空气中有
氧气的
体积为:64%×21%≈13%,故此时瓶内共有氧气的分数为:13%+36%=49%....
在
探究氧气的化学性质
时,小桃做了如图所示的A、B两个
实验
.(1)在图1A...
答:
螺旋状铁丝放入集气瓶中时慢慢向下伸,是防止
氧气
受热膨胀逸出,让铁丝充分反应;注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底.故答案为:引燃铁丝;由上往下慢慢;防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底.(3)木条的注意
化学
成分是碳.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,其化学方程式为:C+
O2
点燃...
氧气的化学性质实验
答:
那么
氧气
能不能支持其他物质燃烧呢?我们通过几个
探究
性
实验
来给大家讲解。木炭、石蜡在空气中燃烧我们比较熟悉,通过观察,我们可以得出,木炭在空气里燃烧会持续红热,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊;而在氧气中,木炭燃烧会发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
某课外小组利用如图所示的装置,进行
氧气的
制取和
化学性质
的
实验
.?
答:
氧气与硫粉反应现象:发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有 *** 性气味的气体;反应的文字表示式:硫+氧气 点燃 二氧化硫;(4)防止生成的熔融物温度很高,直接溅落瓶底会炸裂瓶底;节约能源.,1,某课外小组利用如图所示的装置,进行
氧气的
制取和
化学性质
的
实验
.请回答下列问题.(1)写出仪器①的名称_...
氧气的化学性质
比较活泼.下列三个
实验
用于
探究氧气的
性质,请你根据图中...
答:
(1)由图中所发生
的化学
反应进行总结归纳,它们的共同点为:①反应物都有
氧气
;②反应条件为点燃;③都为化合反应;④都是氧化反应等;(2)铁在氧气中燃烧,在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是:防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底,铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,该反应的文字表达式为:...
氧气的实验
室制取与
性质实验
报告是什么?
答:
氧气的
实验室制取与
性质实验
报告是高锰酸钾具有强氧化性,在实验室中和工业上常用作氧化剂,遇乙醇即分解。在酸性介质中会缓慢分解成二氧化锰、钾盐和氧气。光对这种分解有催化作用,故在实验室里常存放在棕色瓶中。该品遇有机物时即释放出初生态氧和二氧化锰,而无游离状氧分子放出,故不出现气泡。
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