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摩尔根的测交实验
果蝇遗传
摩尔根
为什么用果蝇做遗传试验
答:
果蝇遗传摩尔根为什么用果蝇做遗传试验
摩尔根的
果蝇眼色遗传试验,
测交
用白眼雌雄哪个好 (1)果蝇具有培养周期短,易饲养,成本低;染色体数少,便于观察;某些相对性状区分明显等优点,所以科学家选择果蝇作为遗传学
实验
研究材料.(2)根据题意和图示分析可知:D、d位于常染色体上,a位于X染色体上,所以...
摩尔根的
假设
答:
然后学生在白纸上尝试用遗传图解解释
实验
现象,经过尝试,大家发现“基因位于Y染色体上”的假设很明显是不正确的,而其余两种假设都可以解释实验一的现象。再如何二者择一呢?这又是一个新的难题。我想到类比孟德尔所用
的测交
方法:如果Aa确实产生两种类型的配子,如何找到一组杂交实验能让A和a的基因显出来...
测交
的概念
答:
孟德尔的豌豆
实验
观察的7对遗传因子虽并不正好分布在7对不同的同源染色体上,但“恰巧”座落在同一对同源染色体上的遗传因子即等位基因的图距小于50,因此排除了连锁现象的可能。摩尔根后发现了连锁和互换规律。
摩尔根的
学生斯特蒂文特(Sturtevant)发明了三点
测交
,可以借此判断多个连锁基因在染色体上的顺序和...
测交
的三点测交
答:
摩尔根的
学生斯特蒂文特(Sturtevant)想出了一个巧妙的办法,那就是三点
测交
(three-point test cross)。从几何知识上知道,要证明a、b、c三点共线,可以通过三点之间的距离加以证明,当ab+bc=ac时三点在一条直线上。斯特蒂文特借鉴了这一思路,选择了六个性连锁基因进行果蝇的杂交
实验
,为了很好地...
假说-演绎法的应用举例
答:
他通过严谨的推理和大胆的想象而提出假说,并对性状分离现象和不同性状自由组合现象作出尝试性解释。然后他巧妙地设计了
测交实验
用以检验假说,测交实验不可能直接验证假说本身,而是验证由假说演绎出的推论,即:如果遗传因子决定生物性状的假说是成立的,那么,根据假说可以对测交实验结果进行理论推导和预测;...
求解释一个关于果蝇基因遗传的问题。为什么
摩尔根
可以设想控制白眼的...
答:
没有图是不行的。首先如果是伴X隐性遗传,女性如果患病的话那么她的父亲和儿子必然患病(因为她的一个X染色体来自父亲,而她的父亲只有一个X染色体,她患病了,那么父亲的这个X染色体必然携带致病的隐性基因,而她的儿子是要从她这里获得一个X染色体的,不管是2条中的哪一个,都会患病)。如果是伴X...
同源染色体的非等位基因能否自由组合
答:
并且两者的数量各占50%.很明显,这个
测交
的结果是无法用基因的自由组合定律来解释的.为什么会出现上述试验结果呢
摩尔根
认为果蝇的灰身基因和长翅基因位于同条染色体上,可以用来表示(如图);黑身基因和残翅基因也位于同一条染色体上,可以用来表示.所以,当两种纯种的亲代果蝇交配后,F1的基因型BbVv,应该表示为...
高中生物必修3——遗传与进化 第一单元 我好多没学懂,可不可以把重点和...
答:
3.表现型和基因型 4.分离定律的应用(代代选育,在人类遗传病中的应用)5.遗传系谱图 6.人类ABO血型(遵循分离定律)7.两对相对性状的杂交
实验
(以一对为基础)8.对自由组合现象的解释 9.自由组合定律在实践中的应用(指导杂交育种,遗传病的预测和诊断)要求是会判断显隐性状,对杂交
测交
的分离比...
孟德尔探究分离定律时用的探究方法是假说演绎法吗
答:
专题: 分析: 遗传学中的科学的研究方法:1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过
实验
检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、
摩尔根
研究...
高二 生物提纲...
答:
(二)、一对相对性状的遗传
实验
:①试验现象:P:高茎×矮茎→F1:高茎(显性性状)→F2:高茎∶矮茎=3∶1(性状分离)②解释:两种雄配子D与d;两种雌配子D与d,受精就有四种结合方式,因此F2的基因构成情况是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,性状表现为:高茎∶矮茎=3∶1。
测交
:让杂种一代与隐性...
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