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教育学中教与学的关系
请问
教育
心理学是研究什么的?
答:
教育心理学是研究学校情境
中教与学的
基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理
学和教育学
的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题,即如何学、如何教,以及
学与
教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学...
请问
教育
心理学是什么科目?
答:
教育心理学是研究学校情境
中教与学的
基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理
学和教育学
的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题,即如何学、如何教,以及
学与
教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学...
教育
经典著作有哪些?
答:
五、《被压迫者
教育学
》本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类
学的
角度阐明了教育与觉悟
的关系
,指导了发展中国家的成人扫盲教育,提出了情景对话式的
教学
方法,注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对...
[现代信息技术与数学
教育关系的
重构]信息技术时代的道德重构
答:
关键词: 信息技术 数学
教育
重构 20世纪末21世纪初,我国教育界出现了一种新动向,强调以计算机和因特网为主要代表的信息技术在数学教育领域的应用:强调教师和学生在
教与学的
过程中使用技术,为教师有效使用技术进行教学提供专业发展方面的支持,建设数学资源,等等。事实上,信息技术在我国中小学数学教育领域的应用却是...
《童书
里的教育学
》,从外显的行为思考教育的本质
答:
苏珊·佩罗是一直是《故事知道怎么办》的推广者,她认为故事能架起家长与孩子之间的沟通桥梁,我们可以变说教为故事,变批评为故事。在《童书
里的教与学
》一书中,有一个关于《一片叶子落下来》的
教学
片断,尽管该绘本我也曾读过几遍,但是在读到徐老师这个教学片断时我仍...
高等
教育学
试题及答案
答:
广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界线,使
教育
活动克服了以学科、智育为转移的唯理性模式的束缚,在更广阔的范围内选择
教学
内容。P2358. 教学计划 —— 教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导
教与学
活动的规范性文件,它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是学校组织和管理教学工作的主要...
苏州大学物理课程与
教学
论专业考试内容是311
教育
综合,但是推荐书目是课 ...
答:
这一模式反映出了一种清晰的等级
关系
,在模式A中课程占优势,
教学
不是一个独立的实体,从属于课程;在模式B中,教学占优势,课程则从属于教学。循环模式 在循环模式中,课程与教学两个实体具有一种连续的循环关系。课程对教学产生了一种连续的影响,相反,教学也影响课程。教学决策的制定在课程决策之后,反过来,课程决策在...
教学
主客体正方论据
答:
除了以上影响较大的四种观点外,还有三体说、复合主客体说、过程主客体说、层次主客体说、主客体否定说等。各种观点林立、对峙,至今争论之声不绝于耳,成为我国
教学
论研究的一道景观。怎样认识教学主客体
关系
研究中存在的问题?对此,我国教学论学者认为,现有的研究在方法上存在着以
教与学
两个过程代替...
教育学
在职研究生怎么样?
答:
老师是全日制教授 教育即知识的传承,不过,教育的意蕴早就超越了单纯的知识授受,但是知识的
教与学
依然是教育最重要的内容。
教育学
在职研究生教育,现在是由院校负责全日制研究生教师来给在职研究生的学生们上课。尽管在职研究生和全日制研究生分开上课,但是
学习的
知识和内容是一样的。教育学知识性和趣味性...
哪些
教育
理论适合小学教师使用?
答:
要具有较强的管理水平。数学的
教与学
组成一个系统。如果这个系统是有序的,其
教学
效率就高。反之,其教学效率就低。教师的管理水平就体现在对教与学这个系统的调控,使之始终保持有序。要提高这种管理水平,教师就要加强
教育学
、心理学、管理学、控制论等方面的理论与知识的学习。
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