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教育学简述教师的地位和作用
简述
马克思主义
教育学的
诞生及发展?
答:
1939年前苏联理论家凯洛夫以马克思列宁主义理论为指导编写的《
教育学
》,其主要特点是重视智育在全面发展中
的地位和作用
,肯定课堂教学是工作的基本组织形式,强调
教师
在教育教学工作的主导作用。
怎么理解小学
教育学
中的小学教育的实质就是小学
教师与
学生的学习生命存...
答:
35、师生关系:是指学生和
教师
在
教育
、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处
的地位
、
作用
和相互对待的态度。36、课程:广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。37、课程类型:是指课程的组织方式或指设计课程的种类。38、基础型课程:注重学生基础学力的培养,即培养学生作为...
教育学
应该讨论哪些问题
答:
(三)学生是以学习为主要任务的人(1)学生以学习为主要任务;(2)学生在教师指导下学习;(3)学生所参加的是一种规范化的学习 7、
简述教师
职业的社会
作用与
任务 作用:⑴教师是人类文化科学的传播者。⑵教师是人类灵魂的工程师。⑶教师是人的潜能的发掘者。
教师的
根本任务是教书育人,全面实现
教育
...
教育学
:师生关系
答:
这进一步导致了教师忽视学对教的促进
作用
,教师不当的自我定位得到进一步强化,如此等等。事实上,随着电子信息技术的发展以及学生父母受
教育
水平的逐渐提高,学生的知识来源愈发多元化了,能力发展也在某种程度上超越了学校教育所能给予的范围。
教师的
教学能力,更别说他的权威
地位
在客观上已经并正在受到越来越...
教育史上最早的
教育学
著作是
答:
教育著作《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章,是世界历史上最早专门
论述教育
和教学问题的文献。一般认为是中国战国晚期思孟学派的作品,据郭沫若考证,作者是孟子的学生乐正克。文章阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,
教师的地位和作用
,教育...
1、教育学基本概念。 2、 20世纪
教育学的
主要流派。 3、 主要的教育学...
答:
教育学
是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。中国在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门
论述教育
问题的著作。但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的。
孔子的教学原则是什么?
答:
要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生.《学记》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和、易、以思,可谓善喻点.”...
谈谈作为
教师学习教育
心理
学的
重要性。
试述
斯金纳的学习理论在教育教学...
答:
学习教育
心理学有利于提高辩证唯物主义水平,提高
教师
自我
教育的
自觉性;有利于更好地对学生进行思想教育工作,搞好教书育人,并把教书育人提高到更科学的高度;并有利于教师总结工作经验,自觉开展教育科学研究。斯金纳在研究了人的学习行为后,总结出了习得反应、条件强化、泛化
作用与
消退作用等学习规律,并把...
谈谈
教师学习教育学的
意义
答:
要钻研一门技术,就要了解它的过去清楚它的现在发掘它的未来。
教育学的
学习,可以让教师了解教育发展的历史、改革、发展趋势,明白
教育的作用
,认识
教师与
学生在教育过程中的关系,知道教师要教什么,怎么教,以及作为教师我们的职责是什么。
谈谈学习
教育学的
认识/意义?
答:
学习
教育学的
意义:一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践 教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育。历史经验证明,教育规律早在人们认识它之前,就已经存在并起
作用
了。遵循它,教育事业就发展,就前进,就成功;违背它,教育事业就...
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