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教育目的的定义和内容
我国
教育目的的
精神实质是什么?
答:
我国
教育目的的
精神实质:(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要求坚持政治思想道德素质和科学文化知识能力的统一。(2)、要求学生在德、智、体等方面全面发展,必须坚持脑力和体力两方面的和谐发展。(3)、适应时代要求,强调学生个性的发展,培养创新精神和实践能力。(4)、教育与...
教育学研究
教育的目的
在于
答:
1、
教育目的
:指教育的目标,即通过教育活动所要达到的预期结果或结果。教育目的是教育活动的核心和灵魂,是教育活动的出发点和归宿。教育功能:指教育在社会发展中的作用或影响,包括社会功能和个人功能。2、教育制度:指一个国家或地区的教育体系和教育机构的组织、管理、领导和监督的制度。
教育内容
:指...
教学
目标,
教育目的
,教育目标,课程目标的排列顺序
答:
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一
教育
阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程
内容
、
教学
目标和教学方法的基础。教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学...
教学
目标
与教育目的的
区别?
答:
1、
定义
不同
教学目的
是教学领域里为实现
教育目的
而提出的的要求,反映的是教学主体即教师的需要。教学目标是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、明确的表述。教学目标也成为行动目标。教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿。2、指导范围不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出...
教育方针包括
教育目的
对吗
答:
教育方针包括教育目的是对的。教育方针是对教育工作的总体规定,它包括对教育性质和方向、
教育目的和
实现教育目的基本途径等总的要求。教育目的仅是对人才的质量标准和培养规格的专门规定。因此,教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要
内容
之一。1、教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民...
教育目的的
主要功能主要体现在以下三个方面
答:
1、定向作用
教育目的
规定了学校教育和学生发展的根本方向,是学校办学的根本指导思想,也是学生发展的总方向,是学校教育工作的起点和归宿,并制约全过程。2、调控作用 教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量规格,对学校
教育内容和
活动方式起选择、协作、调节和控制作用。3、评价作用 学校办学质量和...
教育
研究的
目的
是什么
答:
1、发现
教育的
规律。教育学通过研究教育的本质、特点、发展规律等,发现教育的内在规律,为教育实践提供理论指导。构建科学的教育理论体系。教育学通过研究教育的基本问题、教育思想、教育制度等,构建科学的教育理论体系,为教育实践提供理论支持。2、提高教育质量和效果。教育学通过研究教育的目标、
内容
、方法...
教育的定义
答:
教育
(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有
目的
有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、...
幼儿
教育的目的
、目标和保育
内容
答:
3,向幼儿进行初步的五爱教育,培养幼儿具有良好的品德,文明行为,活动开朗的性格 4,科学组织幼儿的一日活动,保教结合,以游戏为幼儿基本活动,安排和选择
教育内容和
方法。培养幼儿有益的兴趣和动手,动脑能力,发展幼儿智力 5,萌发幼儿初步的感受美表现美的情趣 6,建立健全教,科研制度,有计划地开展...
教育
学课程目标的含义
答:
在狭义上,课程目标不包含“教育方针”,只包含“
教育目的
”、“培养目标”、“课程
教学目的
”和“教学目标”。 行为取向性目标 行为取向的课程目标是期待的学生的学习结果,它具有导向功能、控制功能、激励功能与评价功能。 行为目标具体、明确,便于操作、评价,对于学习以训练知识、技能为主的课程
内容
较为适合。
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