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昆体良属于哪个历史时期的人
关于战争
答:
什么
时候战争才会停止呢?相信这是每一个爱好和平
的人
都问过的话。战争从石器
时代的
部落厮杀到近代的第一第二次世界大战以至现在的反恐战争……似乎是永无休止的。 和平,是一段美好的时光,是一朵娇嫩的鲜花,是一张可爱的笑脸,是一幅美丽的图画,是万物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鲜的空气,植物失去了...
主张世界和平的诗句
答:
●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为(克劳塞维茨) ●战争在你愿意
时
开始,却并不你乐时结束(马基雅弗利) ●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意(萨卢斯特) ●战争用伯也用黄金(奥维德) ●战争似乎就意味着血和铁(
昆体良
) ●战争的先决条件是:以好斗为唯一美德,以求和为...
哪位
大哥告诉偶,关于战争的文学作品、名人名言、成语、和一些故事,别的...
答:
●战争在你愿意时开始,却并不你乐时结束(马基雅弗利) ●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意(萨卢斯特) ●战争用伯也用黄金(奥维德) ●战争似乎就意味着血和铁(
昆体良
) ●一个国家只有在战争
时期
才会处于和睦状态(休•金斯米尔) ●战争是帝王的娱乐(英国) ●对那些需要战争...
...A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.
昆体良
答:
【答案】:C亚里士多德将人的灵魂区分为两个部分:理性的部分和非理性的部分。[考查要点]亚里士多德的教育思想/教育理论
昆体良
提出的育人性原则是
什么
?
答:
在
昆体良
看来,教师要培养有德行的演说家,就必须成为学生的表率,注意把知识的传授和对他们进行德育有机地结合起来。他说:“教师应当是德才兼备
的人
,既教学生怎样演讲,又教学生怎样做人。”
作为千万普通人中的一个,我该怎样教育孩子
答:
努力积极阳光,当然也可以系统读读教育类的书籍
关于世界和平的名言
答:
1、无论
哪个
地区的和平遭到破坏,世界各国的和平都会受到威胁。(罗斯福)2、只有吸取
历史
教训,才能有未来的和平。 (桑塔亚纳)3、我不知道到底是战争是和平年代间的小插曲, 还是和平年代是战争间的小插曲。 (乔治•克莱门塞)4、从呼喊的深渊中,从一切憎恨的深渊中,我要向您高歌,神圣的和平。(...
关于和平的名人名言
答:
3、最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。——(古罗马)西塞罗 4、从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。——(美国)富兰克林 5、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——(德国)歌德 6、一种和平是一时眼前的和平,将是与已经放下武器的战败国,德国结束战争的和平;另一种和平是永久...
主张以通才教育培养全面发展
的人
的弗吉里奥在教育内容上推崇的三门...
答:
他为
昆体良
的《雄辩术原理》作注释,他认为人 文主义教育的目的在于对青少年施以通才教育以 培养身心全面发展
的人
。在教育方法上,弗吉里奥 认为必须使所教内容适合学生的个人爱好和年龄 特征。在教育内容方面,弗吉里奥最推崇的三门科 目是
历史
、伦理学(道德哲学)和雄辩术,他认为这 三门课程最能体现...
重视启发教学,提出“产婆术”
的人
是( )。
答:
C项:柏拉图师承苏格拉底的问答法,把回忆已有知识的过程视为一种教学和启发的过程。他反对用强制性手段灌输知识,提倡通过问答形式,提出问题,揭露矛盾,然后进行分析、归纳、综合、判断,最后得出结论。与题干不符,排除。D项:
昆体良的
《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作,...
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