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海底世界的矿产
海底世界
资料简单的
答:
海底世界
(Underwater World)是亚洲最大的海洋生物馆,有将近四千多种的海底生物,普通品种和珍稀品种都有。最占数量优势的就是热带鱼,种类多,而且颜色、形态各异,看得人眼花缭乱应接不暇。海洋馆里最受游人欢迎的就是让游客可以更近距离观赏水中动物的隧道,有一百多米长,而且是电动人行道。游人可以...
远古的
海底世界
作文
答:
地球上生物资源的80%以上在海洋.海洋中的生物多达69纲、20多万种,其中动物18万种(仅鱼类就有 2.5万种).据科学家估计,海洋的食物资源是陆地的1000倍,它所提供的水产品能养活300亿人口.可是目前人类利用的海洋生物资源仅占其总量的 2%,还有很多可食资源尚未开发.二、
海底矿产
资源丰富 陆地上主要...
《
海底世界
》解读
答:
)第六自然段只有一句话,告诉我们:海底有丰富
的矿产
。然后老师小结:同学们都能找到每个自然段的关键信息,或者关键的一句话,来概括这一段段意思,非常能干,现在我们连起来说说课文是从哪几个方面介绍
海底世界的
。 学习第三自然段,我的想法是这样的:1.先过渡:海底世界是...
海底世界
这篇课文采用什么结构
答:
一、结构介绍 《海底世界》全文运用了总分总的结构方式,全文以设问句问开头,总结全文引出下文,同时揭示了文章主题,引出探讨的观点,海底世界到底是什么样子呢?这篇文章将介绍
海底世界的
样子,而后从海底世界的光线,海底世界的声音,海底动物的活动方式海底植物的差异以及
矿产
资源等五个不同方面,具体介绍...
海面上波涛澎湃的时候,
海底
依然很宁静。
答:
海底依然很宁静”用的是作比较。这是本自然段的中心句,将海面的波涛澎湃与海底的宁静对比来说明海底宁静的特点。出自《海底世界》这篇课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,透过作者对
海底世界的
描绘,可以感受到作者对自然、对生命的热爱。
三下《
海底世界
》教学札记
答:
“我想拍下
海底
丰富的石油,它是
世界
上最有用
的矿产
资源了。”“我想拍下海底连绵不断的海藻林,那才是动物们快乐的家园。”……下课了,我在回味刚才孩子们奇异的想象,精彩的发言,暗自庆幸:是自己给予一个孩子机会,才使更多的孩子有了机会。回头思索,是啊,既...
海底世界
课文中心句 海底世界中心句
答:
《海底世界》的中心句是“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”全文先后介绍了
海底世界的
光线、海底动物发出的不同声音、海底动物的活动方式、海底的不同植物以及
矿产
资源,展现了海底同陆地充满差异的世界,表现了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。《海底世界》的原文 你可知道,大海深处是怎样的吗?
海底世界的
中心句是哪一句
答:
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。根据《海底世界》文章得知,《海底世界》的中心句介绍了
海底世界的
光线、海底动物发出的不同声音、海底动物的活动方式、海底的不同植物以及
矿产
资源,所以海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
你想象中的
海底世界
是什么样子的请用几句话描述一下
答:
还有许多的深海探测器在海底不断地搜寻着更多的油田与其他
矿产
资源,并通过互联网把信息传到基地上;渔民们也在忙碌着,捕着成网的鱼,鱼儿们在那儿蹦来跳去,一条条鲜活肉肥,还一手把希望的鱼苗放进水里,期待着下次的丰收,鱼苗们甩动着它们细小的身子,缓缓游走。相比海面上的生活,
海底的
居民们...
《
海底世界
》读后感
答:
海底植物更是让人眼花缭乱。珊瑚千奇百怪,真是美不胜收,颜色也是个不相同;海里的假山非常壮观,每一个的形状都是各不相同;海草多像一个正在飘流的绿色彩带。 大家千万不要去伤害海洋妈妈,因为里面是丰富的海洋生物和
矿产
资源,让我们保护神奇的海洋吧! 《
海底世界
》读后感2 今天,学校组织我们去看电影。 我们都怀...
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