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玩游戏利大于弊的观点
上网是
利大于弊
还是
弊大于
利
的
辩论赛
答:
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方
观点
: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的...
玩网络
游戏的利
与
弊
答:
中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方
观点
: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界...
上网聊天、
玩游戏的利大于弊
,还是
弊大于
利???
答:
好处:①改善身体和精神状态;②通过适当的电脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调手和眼睛的配合;③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。培养电脑基础知识。要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,
玩游戏
成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同...
网络对青少年
弊大于利的观点
和论点以及证据
答:
本文之所以从中式教育这个角度去谈网络游戏,是因为在中国网络
游戏的
消费群体以学生为主,虽然也有工作环境相对宽松的成人挂在游戏上,比起学生军团来说也可谓小巫见大巫。网络游戏对人群产生的利和
弊
分别是什么呢?笔者以为,所谓利,一则是消磨时间,二则是模拟锻炼,有点像军队实战之前的模拟演习。所谓...
网络
游戏弊大于利
辩论赛
答:
网络
游戏弊大于利
辩论赛的观点很重要,需要做到言行谨慎,考虑周全,其中
弊大于利的观点
有:1、使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩;2、学生容易受人影响,自控能力差,分辨能力弱,因此常常会因为网上的不良内容而走上不归路;3、互联网中的不良信息和网络犯罪对...
小学生上网聊天,
玩游戏
好处多或坏处多辩论会
答:
小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方
观点
: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从...
网络
游戏弊大于利
辩论赛
答:
身体长时间坐在屏幕前而得不到活动,尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级
游戏
中,导致废寝忘食,夜不归宿,进而四肢无力,精神恍惚,直至身体被彻底拖垮。陈词:根据我们上述
的观点
,所以说:“对没有成年人监护的青少年来说,国际互连网是一个非常危险的地方!上网的
弊大于
利!”...
记一次辩论会上网聊天、
游戏
好处多还是坏处多
答:
因为上述的种种观点,我方坚信:上网
利大于弊
! 自由辩论 我方可问问题: 问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己
的观点
,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网...
网络
游戏弊大于利的观点
答:
本文之所以从中式教育这个角度去谈网络游戏,是因为在中国网络
游戏的
消费群体以学生为主,虽然也有工作环境相对宽松的成人挂在游戏上,比起学生军团来说也可谓小巫见大巫。网络游戏对人群产生的利和
弊
分别是什么呢?笔者以为,所谓利,一则是消磨时间,二则是模拟锻炼,有点像军队实战之前的模拟演习。所谓...
如何辩论小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
第四,上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面,网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟,才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人
打
交道,不仅会影响学习,还会沾染上坏习气。正所谓近朱者赤,近墨者黑呀!。关于我方坚信的:小学生上网
弊大于
利这个
观点
,将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。
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