33问答网
所有问题
当前搜索:
玩游戏利大于弊的观点
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利
的
辩论会正反方发言词
答:
谢谢主席。各位评委,各位观众,大家好。我方
观点
是小学生上网
弊大于
利。众所周知,小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格,没有良好的辨别是非能力,对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。我方之所以认为小学生上网弊大于利,理由有三。1网络,现今仍没得到规范化管理。
班上举行辩论会,我是正方,
观点
是中学生上网
弊大于
利
答:
因为上述的种种观点,我方坚信:上网
利大于弊
! 自由辩论 我方可问问题: 问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己
的观点
,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网...
辩论赛之中学生上网
利大于弊
正反两方资料
答:
小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信:小学生上网
利大于弊
。我将从3个方面来阐述我方
观点
: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从...
辩论会 上网
利大于弊
还是
弊大于
利
的
辩论会主持词
答:
21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,我再一次陈述我方
观点
:中学生上网
利大于弊
。反方一辩:谢谢主席!各位评委...
小学生上网
利大于弊的
辩词
答:
世界上那么多人上网,大部分人是用来做自己的事业,如果上网
弊大于利的
话,那么不是天天发生惨案,但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地
玩游戏
是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后...
小学生上网
利大于弊的
辩论赛理由
答:
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方
观点
: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
辩论赛:上网的
利弊
~
答:
他们将对"中学生上网究竟是
利大于弊
还是
弊大于
利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场
观点
是:中学生上网利大于弊;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们...
利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
因为上述的种种
观点
,我方坚信:上网
利大于弊
!自由辩论我方可问问题:对方可能会问的问题:答辩:我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在
玩游戏的
同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个...
要一篇关于对网络
游戏的
体会与思考
答:
网络游戏除了提供娱乐之外,是否也蕴含着其他积极向上的元素?这个问题或许在绝大部份家长心目中的答案是否定的。网络游戏的出现使得许多年轻人加入到游戏玩家当中,而一小部份人心理上尚未成熟,将网络游戏当成生活中的一部份,甚至是为了游戏而荒废学业、工作,或是为了
玩游戏
整日徘徊于网吧当中,这类的负面...
中学生上网利弊辩论赛,
弊大于利的
一方可以问哪些问题
答:
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利陈述辩论正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方
观点
:1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜