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玩游戏的利大于弊
...对学生来说,玩手机
游戏
是
利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
我认为对学生来说玩手机
游戏弊大于利
。学生的第一要务应该是学习,而不是把最关键的一段时间奉献给手机游戏,而且客观来说手机游戏能给学生带来的正面反馈实在太少,但是负面影响却很多,主要包括以下几个方面。一、经常玩手机游戏会影响学业。学生大部分都是小孩子,自控能力比较差,有些学生甚至熬夜玩...
一次辩论比赛,我的辩题网络
游戏利大于弊
还是
弊大于
利?我方观点:网络游戏...
答:
关于网络
游戏的
定义。到底什么才是网络游戏呢?网络游戏的定义就是可以在网络上
玩的
游戏。比如棋牌游戏。现实世界中也有棋牌游戏,网络也有,其规则和玩法完全的一样,难道说在现实世界玩的棋牌就是好游戏,在网络里玩的就不是好游戏?或者说在现实中玩的棋牌游戏就
利大于弊
,而在网络中玩的棋牌游戏就...
辩论会
玩游戏利大于弊
的材料
答:
我们不能以小见大,要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网,大部分人是用来做自己的事业,如果上网
弊大于
利的话,那么不是天天发生惨案,但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地
玩游戏
是有助...
辩论赛关于
利弊
比较的标准如何界定?
答:
一种是无目的性的:
玩游戏利大于弊
。我们甚至可以直接将其转换为“玩游戏有利于/不利于我们的学习”你也许会说有利于不等于利大于弊,利大于弊的意思是利处比敝处大。一个标准能否成为合适的标准,在于它与利弊的相关性。凤姐这个标准不是合适的标准,因为它与此题中的利弊无关。当我们讲一件事,一...
玩游戏
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利呢? 各位有识之士,分享一下大家的感想...
答:
如果自控能力较强的话,
玩游戏
放松一下,是没事的,那就
利大于弊
,如果自控能力较差,整天沉溺于
游戏的
话那就
弊大于
利了
网络
游戏
是
弊大于
利,还是
利大于弊
?用于辩论
答:
—人。人是主体,主动权在人的手里游戏就是游戏,是被动的,要说
弊大于
利那是玩家的自制立太差,说
利大于弊
那说明那个人是个能成大气的人,对自己有很强的自制力,判断力,有头脑……自身的毛病不要强加在网络
游戏的
罪名上,如果网络游戏可以说话的话 我想她一样会喊冤的叫屈的……...
电子
游戏利大于弊
的例子
答:
电子游戏
利大于弊
的例子如下:第一,网络的飞速发展中,网络游戏不能说没有巨大的功劳,这种功劳将直接体现在网络游戏运营公司的财务赢利比例上。第二,网络游戏告诉了人们,上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天交友和查看资料方面,除了这些人们还可以玩
玩游戏
,轻松娱乐一下。第三,网络游戏和其他游戏一样...
辩论:
玩游戏
对学生是利大还是弊大?我们是
弊大于
利。
答:
不知道你们讨论什么游戏,但能谈到
利大于弊
的,肯定不会是老鹰抓小鸡、踢毽子、跳皮筋了,我的关于网络
游戏的
观点如下:网络游戏对人的危害是非常大的,最大特点就是很容易导致人成瘾。学生处于成长发育期,心理尚未完全成熟(幼稚的肯定还居多),对有害信息的过滤及自我控制力都很差(别不高兴,这是...
网络
游戏弊大于利
还是
利大于弊
答:
学习电脑,可以使我们在紧张的学习中得到放松,好处还是很多的嘛!何况,很多的大人不是照样沉迷在电脑
游戏
中吗?玩电脑游戏,也许的的确确有这样、那样的一些好处,但是,好处与坏处权衡起来,我认为,玩电脑游戏,
弊
远远
大于利
,所以,我仍然坚信,为了我们自己的将来,同学们,请远离电脑游戏吧!
玩网络
游戏的利
与
弊
答:
玩游戏的
坏处:损害健康 形成孤僻的性格 影响学习 沉迷虚拟世界中 虚度童年 玩游戏的好处:玩游戏可以增强孩子的灵敏度及大脑灵活度,适当的玩游戏也有可能提高视力。锻炼孩子的大脑。快速的眼手训练、刹那间做决定的需求都会改变大脑的神经系统。训练周边视觉的敏感度及反应能力 培养孩子的毅力和乐观 训练...
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