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用典的诗句小学
初中文言文表现手法
答:
8.
用典
用典有用事和引用前人
诗句
两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度,个人的意绪和愿望等,属于借古抒怀。 引用或化用前人诗句的目的是加深
诗词
中的意境,促使人联想而寻意于言外。如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》:“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。” 这首词...
如何进行诗歌教学
答:
所以,老师在教学朗读
古诗
中要抓住古诗的用韵、平仄、句式、味道、感情,还有重点词语,优美的语言特色,让学生在朗读中品位,琢磨,理解;还要求学生数读中整体感知诗歌的内容,感情。 古诗几乎都押韵的,读起来都是琅琅上口的。除了要求学生读准确,古诗的韵味最重要。毕竟,
小学生
的生活经验,文化素养还没达到一定的水平,...
辛弃疾的词为什么不受后人欢迎?
答:
“以文为词”是将辞赋古文的章法、句式以及议论、对话等具体手法移植于词,为散文艺术与词体创作之间打通了道路,扩大了词的表现方法。辛弃疾所倡导的“以文为词”在
用典
使事方面,驱遣自如,广博精当,不但善于点化前人
的诗句
成语入词,而且特别善于化用经史子小说中的语汇入词,显示出熔铸百家、陶冶经...
走近
古诗
赋词作文800一
答:
但具体你要理解
古诗词
的意思,表达了诗人怎样的思想感情,可以把自己作为诗人,以第一人称去写;也可以把诗人作为你叙述这件事的对象,以第三人称去写,最后想象诗人在怎样的情况下一挥而就的这首古诗词。 复习古诗词作文420字 一堂难忘的复习课 孙婧雯“你们现在还是我的学生,还没有领到
小学
毕业证书,因此你们必须听...
小学
10种修辞手法作用
答:
小学
10种修辞手法作用如下:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、顶真,修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比拟:把甲事物模拟作乙事物来写的修辞...
小学生
自制诗集前言
答:
诗的艺术与美学的属性提醒我们主意诗歌的音乐性。音节、韵脚、平 仄(一般来说,音节的短促和平缓,韵脚的语音特征,平仄的选择会大大 有利于表达情感,)都是应考虑的。诗的历史的任务和经历引伸出另外一种写作技巧:
用典
和引用。拥有 宽广的外延使这种方式带上浓厚的思辩色彩,因而也使诗达到更高的一...
小学
语文常见修辞手法有哪些
答:
修辞手法现在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类。具体有比喻:可分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌),衬托(又名反衬、陪衬...
小学
语文修辞的写法有哪些
答:
修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类,七十八小类。语文中主要修辞手法有以下:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻...
诗歌怎么分自然段
答:
诗歌的分段可以根据诗的体裁来分,可以有以下几种分法:1、格律诗:这种类型
的诗
是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对于诗的行数、
诗句
的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等等都有严格规定,每一行都可以标作一个段。2、自由诗:这种类型的诗,不受格律限制,也没有固的定格式,因为...
唐诗宋词的艺术成就
答:
实际上,从《诗经》时代开始,我国
的诗
就走上了一条重视意象运用的道路。《诗经》的三个种基本的表现手法:赋比兴,比兴就占了其中之二。而所谓“比兴”,实际上就是类似于意象方法(在意象一词被广泛使用之前,古人一直用“比兴”一词指意象运用这种现象,如“比兴之体”、“比兴之法”等)。例如《诗经》中的《蒹葭...
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