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电解水实验中正极产生什么气体
某同学做
电解水的实验
,在
正极
收集到了20mL
的气体
,则在负极可以收集到的...
答:
2H2O=2H2↑+O2↑
正极
氧气:负极氢气=2:1 所以负极氢气40ml
电解水实验
时,
正极产生
___负极产生___两者体积比是___自然界中
的
水一般...
答:
电解水实验
时,
正极产生
氧气负极产生氢气两者体积比是 1:2;自然界中的水一般是硬水,含有较多的钙镁离子,采用加热煮沸可转化成软水,硬水和软水的区别方法是 滴入肥皂水,垢状物多而泡沫少的为硬水,垢状物少而泡沫多的为软水.故答案为:氧气、氢气、1:2;煮沸,滴入肥皂水,垢状物多而泡沫少的...
如图是“
电解水实验
”
的
装置图,根据所学知识回答问题:(1)检验试管b中...
答:
(1)由
电解水实验的
装置图可知,检验试管b中
气体
,是电源
的正极产生
的气体,是氧气.检验的方法是:将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;(2)通过电解水得到了氢气和氧气,该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的.故答案为:(1)将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃...
电解水实验中
用铁和铝作两极,请问
正极
是
什么
,负极是什么?
答:
同志,
电解
只有阴阳极是由外接电源决定的
正极
能使带火星
的
小木条复燃,那负极那
答:
考点 :
电解水实验
;常见气体的检验与除杂方法. 专题 : 空气与水. 分析: A.根据电解水
产生气体
的体积来分析; B.根据电解水
正极产生的气体
的性质分析; C.根据元 素的规定来分析; D.根据分子、原子定义来分析. A.正极和负极产生的气体体积比为1:2,故说...
正极
负极是怎么样规定
的
?
电解水
生成氢气一边是正极还是负极
答:
正电荷流出的一极也就是发生还原反应的一极就是
正极
,另一极就是负极 “养父”这个口诀真的很好用,发生氧化反应的一极是负极,另一极是正极
电解水
反应中氢气是氢原子被还原产物,所以是在负极生成的
关于
电解水实验的
叙述正确的是( )A.与试管A相连的是电源
的正极
B.试管B...
答:
故A错误;B、由
实验
操作图,B管内气体少于A管,则B内
产生的气体
为氧气,氧气能支持燃烧;故B正确;C、水通电分解生成氢气和氧气,所以说明水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;D、由实验操作图,A管内气体多于B管,则A内产生的气体为氢气,氢气不可以支持燃烧,故D错误;故选B.
为
什么
做完
电解水
后 放一晚上与
正极
相连
的
导线上会有绿色物质
答:
那就是铜锈的颜色啊
如图所示
的实验
装置中,X、Y分别为直流电源的两极.在A、B中充满KOH溶液...
答:
(1)惰性
电极电解
KOH溶液,实质就是
电解水
,所得产物为H2和O2,因为A试管
中气体
体积是B试管中的2倍,所以A中为H2,B中为O2,即A为阴极,B为阳极,所以x为
正极
,y为负极,故答案为:正;(2)A电极是阴极,该极上是氢离子放电,4H++4e-=2H2↑,若到此时,电路中共通过1.204×1024个e-,即...
初中化学单元总结
答:
(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸 (2)氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,
产生
使澄清石灰水变浑浊
的气体
磷 产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰, 产生有刺激性气味的气体 镁 发出耀眼的白光,放出热量,生成白色...
棣栭〉
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