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简述教师上好一堂课的标准
教师上好一堂课
有哪些具体要求
答:
因此,要
上好一堂课
,必须根据不同的教学目标和不同的学习阶段针对不同的学习对象选择合理可行的教学方法和教学手段,安排好课堂教学步骤。教学步骤一般可分为复习旧知识,告知教学目标,呈现新知识和促进新知识的理解。 一、复习旧知识:目的在于激活原有知识。
教师
通过对学生提问、或进行小测验等对已学的知识进行巩固,...
一节好
课的标准
是什么
答:
91、
教师
要
上好一
节
课的标准
。 1)要使学生的注意力集中,2)要使学生的思维活跃, 3)要使学生积极地参与到课堂中来, 4)要使个别学生得到照顾。 问题二:叶澜
老师
的“五实”观 一节好课的标准是什么 华东师大的叶澜教授认为,
一堂
好课的标准应遵循“五实”,具体概括为以下几个方面:1、扎实。“一节好...
叶澜
一堂好课的
五个
标准
答:
与学生共同探讨和解决问题。同时,
教师
应该鼓励学生提出自己的看法和问题,并给予积极的回应和支持。总之,叶澜的
一堂好课
五个
标准
具有很强的实践性和指导意义。这些标准不仅为教师提供了衡量课程质量的依据,也为学生提供了学习和思考的方向。通过这些标准的实施,可以促进学生的学习效果和提高教学质量。
教师
如何
上好一堂课
答:
作为一名教师,上好一堂课是非常重要的。下面是一些
教师上好一堂课的
方法和技巧:1. 充分准备 上好一堂课的第一步是充分准备。教师需要提前了解学生的背景和知识水平,并确定教学目的和教学内容。教师需要在课前做好备课,准备好相关的教学材料,如幻灯片、练习题、案例等。2. 设计合理的教学活动 教...
简述教师上好一
节课
课的
要求(教育学)
答:
一位合格的
教师
要有角色意识。演员演戏需要进入角色,教师站在讲台上讲课同样需要进入角色,赋予角色意识的教师能深入学生的内心,能使师生双边活动配合默契。这种情感的互动能激发学生潜能和创造力。六、 教师要不断提高自身素质 七、 教师要坚持写教学反思 总之,
一堂好课
,就是要做到教学重点、难点把握...
在教育理论里
一堂好课的标准
是什么?
答:
从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面:
1
、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨 基础目标 指国家颁布的
课程标准
中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和...
怎样
上好一堂课
?
答:
3、情境是
一堂课的
“小天地”,它是
教师
用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其...
一堂好课的标准
是什么?
答:
好
课的标准
是超越学科、超越今天的,是帮助学生面向未来的课。从学习内容来看,一节
好课
,应该是基于
课程标准
和教材内容、符合学生实际情况的课。从学习结果来看,一节好课,学生除了收获学科知识和技能,更要在学科思想方法上、迁移所学创造性地解决问题的思路和方法上有所进步,也就是人们常说的在“...
上好一堂课的标准
口诀是什么?
答:
给学生以丰富的、健康的思想营养,把新的知识内容组织到已有的知识经验中,应在重点、难点、观点转折时设计好有效的学生参与活动,是否关注到优秀学生和弱势学生的发展。
上好一堂课的
意义 每一堂课的质量,都会直接影响
教师
对职业的感受和态度,每一堂课的教学水平,都是教师专业水平和生命价值的直接体现...
你认为
一堂好课的标准
是什么
答:
一堂好课的标准
,这个问题没有标准答案。从应试的角度、从育人的角度,答案肯定不同。虽然好课没有标准答案,但有共同要求,那就是以学生的发展为本,以提升学生的核心素养为旨归。1、知识要学活。概念教学要重在理解概念的实质,不去抠字眼。如果仅仅是抠字眼而对概念的实质理解不了,那就没法活起来...
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