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简述教育目的的四个层次
教育的
概念有几
个层次
?
答:
三、对历史文化,特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。教育使民族精神得以传承,继而发展,这是教育最重要的意义。四、对一个国家来说,政府花钱办
教育的
主要
目的
是提高国民...
我国
教育目的的
性质是什么?
答:
教育目的
不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求,而培养目标、专业培养规格是某一
层次
、类别教育或某一专业的具体要求。培养目标、专业培养规格的制订不应违背教育目的,但又不等于教育目的。同时,教育目的也影响、制约着课程目标和教学目标。总之,教育目的与培养...
我国
教育目的
精神实质是什么?
答:
教育目的
不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求,而培养目标、专业培养规格是某一
层次
、类别教育或某一专业的具体要求。培养目标、专业培养规格的制订不应违背教育目的,但又不等于教育目的。同时,教育目的也影响、制约着课程目标和教学目标。总之,教育目的与培养...
教育目的的
精神实质是什么?
答:
教育目的
不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求,而培养目标、专业培养规格是某一
层次
、类别教育或某一专业的具体要求。培养目标、专业培养规格的制订不应违背教育目的,但又不等于教育目的。同时,教育目的也影响、制约着课程目标和教学目标。总之,教育目的与培养...
简述
制定
教育目的的
依据怎么样?
答:
2022-10-13 · TA获得超过2956个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 展开全部 ⑴ 简述我国
教育目的的
基本点 2.我国教育目的包含的基本点:(1)培养“劳动者”,或“社会主义建设人才”;(2)要求全面发展;(3)具有独立个性。 ⑵
简述教育目的
与培养目标之间的关系 教...
如何确定
教育的目的
答:
笔者就三种
教育目的
观的哲学基础、基本精神与特征以及科学教育与人文教育的融合等问题进行
论述
,以期为今后确立科学的、正确的教育目的观提供一点理论和实践依据。一、人文主义教育目的观的哲学基础与基本特征人文主义教育目的观是以人为中心和以人自身的完善与发展为出发点和归宿的教育目的观。20世纪以来,持这种教育目的观...
幼儿
教育
学知识点框架
答:
在幼儿阶段,这一
目的
表现为“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的
教 育
,促进其身心和谐发展。” 这就是幼儿园的
教育
目标。本目标有两个突出特点:(1)充分体现了幼儿的年龄特点。 (2)富有鲜明的时代特征。4.幼儿园教育目标
的层次
如果以幼儿园教育目标为幼儿园教育目标体系中的最高目标的话,下面还可分为...
教育的本质是什么?
教育的目的
呢?
答:
教育的目的
是:①我国大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力,并促进其对基本人权之尊重、生态环境之...
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