33问答网
所有问题
当前搜索:
简述赫尔巴特教育思想的内容
赫尔巴特
被称为现代教育学之父,请阐述他的主要
教育思想
是什么?
答:
2、传统三中心:
赫尔巴特
特别强调教师的地位,提出"教师中心、教材中心、课堂中心"。3、
教学
过程形式阶段理论:赫尔巴特提出四阶段教学理论,即:明了、联想、系统、方法,其四阶段教学理论的提出标志着教学过程形式阶段理论的形成,同样,也标志着班级授课制的发展成熟。4、
教育
目的:即 "培养良好的社会公民"...
赫尔巴特的教育思想的
主要
内容
是什么?
答:
从心理学的角度指出了智育与道德形成的关系,强调人之为个体的身心统一。我们熟知,
赫尔巴特
在
教育
目的的
论述
中把伦理学作为重要的基础之一,但他没有因强调伦理学的社会需求而不顾人的个性发展,因心理本身也具有社会属性,他努力追求着二者的和谐统一,在教育目的中兼顾了个性发展与社会需求。
赫尔巴特的教育思想的
主要
内容
是什么
答:
2、约翰·弗里德里希·
赫尔巴特
(德语:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的
教育思想
对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又...
赫尔巴特
被称为现代教育学之父请阐述霍巴特主要的
教育思想
答:
将伦理学和心理学作为
教育
学的理论基础,将心理学中的统觉观念用于
教学
。2.强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。根据兴趣概念的分析,
赫尔巴特
区分了相互区别的阶段:注意、期望、要求和行动。正是根据兴趣的四个阶段,赫尔巴特将教学过程分为清楚、...
赫尔巴特的教育思想
要点
答:
赫尔巴特教育思想的
要点如下:1、教育的目的:赫尔巴特认为教育的首要任务是培养有道德、有文化、有纪律的公民,强调教育应该以道德教育为主,注重培养学生的品德和道德观念。2、教师的作用:赫尔巴特强调教师在教育中的主导地位,认为教师是学生的指导者和榜样,教师的职责是传授知识、培养学生的品德和组织学生...
简述赫尔巴特的教育
心理学化
思想
。
答:
赫尔巴特
首倡
教育的
首要科学是心理学,在其研究的基础上提出了统觉、兴趣等心理学问题。 (1)统觉。在赫尔巴特看来,人的心灵是宇宙中无数“实在”的一种,它与其他“实在”发生关系,便产生“观念”。观念是人的心理活动的基本要素。观念的不断变化,构成了人的全部心理活动。儿童观念的不断扩充主要靠...
试述赫尔巴特的教育思想
,评价其历史贡献和局限性。
答:
【答案】:(1)
赫尔巴特的教育思想赫尔巴特
是德国著名的教育家和心理学家。他是最早宣称心理学是一门有别于哲学、生理学的科学的人,同时他还是最先强调教育应根据于心理学的人。赫尔巴特的教学过程理论是建立在他的联想主义的心理学基础上的,具体而言,是建立在联想主义心理学的“统觉”理论基础上的。统...
赫尔巴特的教育思想
有哪些?
答:
在管理部分,他提出了纪律问题。他认为纪律的本质就是约束儿童的意志,管理本身并不是教育,而是进行
教育的
必要条件。他提出了威吓、监督、命令、禁止和惩罚等管理的方法,对待学生采取严酷的态度,很少注意培养儿童的创造性和主动性。
赫尔巴特的
德育论主要是
论述
五种道德观念的培养问题。他认为人类道德的基础...
下列属于
赫尔巴特教育
观点的是( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查赫尔巴特的相关知识。
赫尔巴特的教育思想
包括以下
内容
:(1)赫尔巴特将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。(2)提出“四阶段教学”理论,将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。(3)赫尔巴特把学生兴趣分为六种,并根据六种兴趣设置了相适应的学科。包括经验...
赫尔巴特的教育思想
答:
再之后去了哥廷根大学,做了哥廷根大学的哲学教授,这段时间被称为哥廷根时期(1802年-1809年),在这所大学里
赫尔巴特
进行了很多关于哲学的研究,也形成了自己独特的
教育思想
,也是在这段时间他叙写了自己的教育名著《普通教育学》。这本书不单单是一本教育著作,还是第一个系统的
论述
了教育问题的著作,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
赫尔巴特提出的教育思想
赫尔巴特思想基础来源
赫尔巴特的教育原则是
简述赫尔巴特的教学论
赫尔巴特的观点
赫尔巴特的教育思想主张
简单论述洛克教育思想的意义
论述赫尔巴特学前教育思想
试述赫尔巴特的教学思想体系