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网购利大于弊辩论赛正方反问问题
辩论赛
:手机是
利大于弊
还是
弊大于
利,我方是弊大于利,应该怎么辩?希望各 ...
答:
6.反方三辩选择
正方
二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)7.正方一辩进行攻辩小结 (1分30秒)8.反方一辩进行攻辩小结 (1分30秒)9.自由
辩论
(双方各5分钟)10.反方四辩总结陈词(4分钟)11.正方四辩总结陈词(4分钟)12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个
问题
1分30秒)...
大学上创业
利大于弊正方
可以提什么
问题
把反方难住!!!
答:
大学生创业:
利大于弊
在
辩论赛
中支持大学生创业利大于弊的一方可以提出以下
问题
来困扰反方:1. 如何在强调学习的同时,忽视创业对大学生实践能力和市场洞察力的提升?2. 面对比尔·盖茨和迈克·戴尔等成功创业的典范,如何论证大学生创业的潜在危险大于机遇?3. 当就业市场竞争激烈时,如何证明大学生应当...
我们是
辩论赛
的,是
正方
。题目是小学生
利大于弊
。有什么
问题
可以对死他...
答:
因为上述的种种观点,我方坚信:上网
利大于弊
! 自由
辩论
我方可问
问题
: 问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网...
学生带手机
利大于弊正方
,我是三辨,急!下个星期就要了
答:
3、某些品牌有开发面向小学生的手机(不管功能咋样,它也是手机),存在即合理,以此
反问
对方。PS:
辩论
中经常会出现针对性反问,建议多找些同学、朋友,既站在对方立场想
问题
,同时对你们准备的问题找反驳点。PPS:每一个相关点都可能是对方提问的切入点,相关知识大致了解点,以免被对方抓住认知盲区。
网购利大于弊
四辩总结
答:
便宜 省时 方便 购买种类广
我们班举行
辩论赛
,主题是青少年用手机
利大于弊
?还是
弊大于
利,我们是正...
答:
其实我本人也反对青少年使用手机。但是一定要从
正方
来辩的话,那么:1最重要的,方便与父母联系。我们必须实事求是来看
问题
,子女与父母的联系是当前社会的需要,不是反方说可以没有必要就可以不联系的 2与老师的沟通,如果经常跑到老师办公室,那么很可能被打上小报告的标签,有了手机就不同了,有什么...
辩论赛
"中学生带手机进校园
利大于弊
"
正方
(利大于弊)对反方(
弊大于
利...
答:
其他回答 辩论会中学生使用手机正方问反方的
问题
a22566263 | 发布于2013-04-16 举报| 评论 6 4 1条折叠回答 为您推荐: 辩论赛规则 辩论赛是什么意思 中学生过洋节理由
辩论赛正方
开场词 辩论赛
弊大于
利的提问 辩论赛流程 辩论赛视频
利大于弊
的辩论赛 辩论赛互联网利大于弊 吸烟利大于...
辩论赛
:中学生使用手机
利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问
正方
...
答:
中学生使用手机可能会导致上课溜号,精力不集中。如何确保学生在课堂上能够自律,不因手机分心而影响学习效果?中学生的手机使用有时被视为一种炫耀行为,这可能会影响他们培养艰苦朴素的作风。您如何看待这一现象,并建议如何纠正?中学生在校园内使用手机,有时可能与攀比心理有关。您认为这种行为如何影响...
辩论赛
:中学生使用手机
利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问
正方
...
答:
这道辩题作为反方先要找到可供利弊比较的平台,这个平台我们称之为比较标准。也就是利与弊比较的标准不然场上就是你说利 我说弊 比较不出来。 那么
问题
就简单了,就是要先找到中学生使用手机的目的 或者说中学生真正的需求。 这里的需求可以根据你们的论点做调整,比如能让中学生成绩提高视为
利大于弊
,...
网络游戏
利大于弊辩论会正方
如何反驳反方
答:
其次,从质上说,中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大
问题
是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调,中学生上网
弊大于
利。谢谢!主席:看来双方都是能言善辩,接下来在自由
辩论
阶段大家将会欣喜到更为惊心动魄的较量。双方必须交替发言各队累计用时为4分钟。先请
正方
发言:自由辩论阶段 网络本身没有...
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