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论述人的社会化与个体化
形象与形像有何区别?
答:
主观与客观:主观性是通过社会内部众多相互作用而发生的一种内在
的社会
模式。 主观性是一个
个体化
的过程,同样也是一个
社会化
的过程,个体从未远离一个独立的环境,但也无尽地陷入与周围世界的相互作用之中。主观性由文化塑造的同时又转而影响文化的形成,它的形成还受到经济、政治制度、社会与自然世界的...
主观与客观有什么区别?
答:
主观与客观的区别是:1.主观是表面现象,凭借自己的观点。未经分析推算,下结论、决策和行为反应,暂时不能与其他不同看法的人仔细商讨,称为主观。客观是指意识之外,不依赖精神而存在的,不依
人的
意志为转移的。2.所有客观的事物都是可以被“测量”的,不可以被“评估”;所有主观的事物都不可以被...
名词解释 教育
视频时间 00:52
“形象”和“形像”这两个词有什么区别,可通用吗?
答:
主观与客观:主观性是通过社会内部众多相互作用而发生的一种内在
的社会
模式。 主观性是一个
个体化
的过程,同样也是一个
社会化
的过程,个体从未远离一个独立的环境,但也无尽地陷入与周围世界的相互作用之中。主观性由文化塑造的同时又转而影响文化的形成,它的形成还受到经济、政治制度、社会与自然世界的...
不知言,无以知人也。是神马意思啊(⊙_⊙)?急急急!快啊
答:
不懂得明辨他人的言论是非,就无法去了解别人
社会
主义跟共产主义有什么不一样啊
答:
二、 是与他本人根据石器时代实行生产公社化结果形成生产资料公社
化和
人口生产公社化和随着金属工具的出现,实行生产
个体化
,结果又使
人类
进入奴隶社会实行生产资料个体化(即私有化)和人口生产个体化的因果关系,在资本主义社会使用大机器生产,实现生产
社会化
的情况下,推导出必然使人类进入社会主义社会实行...
王老师引导学生进行反思的目的是什么?使用了什么方法
答:
学生的学习活动同时又是一个
社会化
的过程。他们的学习活动和结果总要得到评价,才能产生相应的体验。华东师范大学副教授李晓文博士在“儿童的自我发展”报告中指出:“人本心理学家认为,
人的
本能是‘自我实现’——学生的学习过程,本身又是一个挑战自我、实现自我的过程。儿童的自我意识从幼儿开始进入‘交互反观阶段’,...
听课记录表怎么写
答:
教育是有意识地、以影响
人的
身心发展,培养人为目的的,在一定社会背景下发生的促进个体
的社会化和社会的个体化
的实践活动。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心...
“斯芬克斯之谜”给我们的启示是什么
答:
通过对斯芬克斯之谜“谜面”和“谜底”的语言学置换、颠倒,我们发现,俄狄浦斯仅仅说出了“人”的“表象”或“假象”,仅仅说出了“人”的“动物性”本质。这充分证明,俄狄浦斯并没有真正地“认识自己”,因为,所谓“认识自己”,最起码应该像马克思所说的:“
人的
本质”,...
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