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论述幼儿园课程的要素
幼儿园课程
内容选择的原则有那些?
答:
1、类型
幼儿园课程
主要有三种类型:学科、活动、经验。2、结构 幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个
要素
组成。3、特性 基础性、启蒙性、全面性、生活性、活动性与直接经验性、潜在性 4、健康 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力...
幼儿园课程的要素
不包括
答:
以下(D)不属于
幼儿园课程的要素
。A.课程目标 B.课程内容 C.课程实施 D.建构课程
幼儿园课程
故事撰写的三
要素
是什么?
答:
幼儿园课程
故事撰写的三
要素
是:1、户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割,操作性不强,造成幼儿活动的无目的性。2、户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为主要内容,缺乏层次性、自主性和生活性。3、户外活动的材料较单一,以幼儿园购置的大型玩具及器械为...
幼儿园课程
目标确立的依据包括
答:
幼儿园课程
目标确立的依据包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园课程
评价包括什么
答:
幼儿园公开课程的评价:一、幼儿园课程评价的含义 幼儿园课程评价就是针对
幼儿园课程的
特点和组成
要素
,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是它继续发展的起点,而且伴随着课程...
幼儿园课程
内容的选择应该遵循哪些原则
答:
幼儿园课程
是实现幼儿园教育目的的手段,课程内容作为
课程的
一个重要元素,其选择问题也直接关系到教育能否真正促进幼儿的良性发展。但人类知识浩如烟海,这就要求我们要坚持一定的原则,为幼儿选择出最“有价值的”部分,编排成最适合幼儿学习的内容。在选择幼儿园课程内容时我们应坚持以下原则。一、目的性...
简述幼儿园
工作管理的基本
要素
答:
幼儿园工作管理的基本
要素
有目标设定、组织架构、人员管理、教学管理、安全管理、家长互动、财务管理、管理信息化、运营市场化。1、目标设定 制定明确的工作目标和发展方向,确保
幼儿园的
教育质量、安全、健康和管理水平得到不断提高。2、组织架构 建立合理的组织架构,明确各个职能部门和岗位之间的职责和协作...
幼儿园课程
目标的来源和依据是什么
答:
幼儿园课程
目标的来源和依据是什么如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园课程的
内容简介
答:
在本教材中,编者首先介绍了
幼儿园课程的
基本理论,包括幼儿园课程的定义、理念、特点、价值取向与四大
要素
等内容;接着,介绍了一些东、西方幼儿园课程的理论与实践流派,包括中外近现代著名的幼儿园课程模式和早期教育方案;此外,本书还深入幼儿园课程实践层面,先介绍了幼儿园课程编制的理论与技术,然后...
自考《
幼儿园课程
》第三章重难点笔记(4)
答:
以下是小葵为大家整理的第三章
幼儿园课程
实施 第四部分的知识 1.HighScope课程提出的幼儿主动学习五
要素
(1)材料 (2)操作 (3)选择 (4)幼儿的语言表达 (5)成人的支持 2.如何理解课程实施中的活动性原则 活动性原则指的是幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的...
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