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论述幼儿园课程的要素
选择
幼儿园课程
应遵循哪些原则
答:
一、
幼儿园课程
内容的选择应紧紧围绕幼儿教育的目标;二、幼儿园课程内容的选择应紧紧立足于幼儿发展;三、幼儿园课程内容的选择应基于幼儿的真实生活。幼儿园课程是根据3~5岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个
要素
组成。
幼儿园
管理的基本
要素
有哪些
答:
幼儿园
管理的基本
要素
有:1. 教育理念与
课程
设置:教育理念: 明确教育目标、价值观和教育方式,例如强调启发式教学、以幼儿为中心的教学等。课程设置: 制定合理的课程计划,包括学科、游戏、艺术、体育和社交活动,促进幼儿全面发展。2. 教职员工管理:师资队伍: 确保教师具备良好的教育背景和专业能力,...
幼儿课程
设计考虑的五个因素是?
答:
幼儿园课程
设计考虑的6个
要素
是:幼儿、教材、教师、教学目标、教学方法、教学评价。(比你问的多一个?)
幼儿园课程
故事撰写的三
要素
是什么?
答:
幼儿园课程
故事撰写的三
要素
是:1、户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割,操作性不强,造成幼儿活动的无目的性。2、户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为主要内容,缺乏层次性、自主性和生活性。3、户外活动的材料较单一,以幼儿园购置的大型玩具及器械为...
学前教育评价包括哪些
要素
呢?
答:
课程
评价的主体指的是课程评价者。《纲要》中明确提出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是
幼儿园
教育评价工作的参与者”,“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长及有关管理人员,其他教师和家长等参与评价。”在此之前,我国的幼儿园教育评价的主体是比较单一的管理人员评价,而课程评价的主体从...
幼儿园课程
目标有哪些要求
答:
试题示例3.某个幼儿园按制度的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。( × )原因:因为月计划是近期阶段目标。
幼儿园课程
总目标我们是根据两个文件来设定的,即《规程》和《纲要》。即《规程》中
阐述的
幼儿园教育目标,它比较大,包括教师保育,以及其他岗位都需要遵守的目标。新《纲要》是从...
幼儿园课程的
有效预设包括哪些方面?
答:
1.课程有序开展的内在要求 一方面,幼儿园教学在帮助幼儿健康、快乐成长,增强其体魄,培养其心智,促进其德、智、体、美等
要素
全面发展[1]等方面具有重要影响,只有重视幼儿园的课程建设,提前进行预设,才能保障课程有序、高效地开展,为幼儿的成长与发展奠定良好的基础。另一方面,
幼儿园课程
还呈现出较...
幼儿园课程
确立的依据有哪些?
答:
幼儿园课程
目标确立的依据包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
幼儿园课程
评价从评价的功能和进行的时间上可以分为
答:
从评价指向的对象、关注的问题和评价的方式来划分:内在评价、效果评价。从评价资料的收集与分析处理技术来划分:量化评价、质化评价。4.幼儿园课程评价
的要素
(1)幼儿园课程评价主体的内容 评价主体即评价者。行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是
幼儿园课程的
评价者。评价过程是他们共同参与...
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