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问答法是什么时候
什么
是谈话法?
答:
一、基本概念谈话教学法也叫
问答法
,是教师引导学生运用已有的经验和知识,回答提出的问题,借以获得新知识巩固新知识或检验知识的教学方法。谈话法有助于激发学生的思维,调动学生的积极性,培养独立思考和语言的表述能力。二、操作程序1、老师采用讲解式教学引入谈话,让学生大体了解学习的目的和内容,学生...
如何猜字谜?(猜字谜的一般方法
是什么
?)
答:
谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、
问答法
、运典法。 会意...
问答法
和讨论法的区别
答:
目的区别、参与者等区别。1、目的区别:
问答法是
一种直接提问和回答的方式,主要用于获取特定问题的答案或解决问题。着重于信息传递和解决问题的效率。讨论法是一种开放性的交流方式,旨在促进思想的交流和多方观点的表达。强调参与者之间的互动和共享观点的过程。2、参与者区别:问答法包括一个提问者和一...
朗读法、讲授法、
问答法是什么
意思
答:
教师有感情朗读,感染学生去体会文章的情感。教授法,就是老师讲,学生听。这是最传统的教学方法
问答法
,是课堂上,通过老师与学生,学生与学生之间相互提问,相互回答来获取知识。此方法,互动性强,能最大限度地调动学生的学习积极性。
劝学用的
是什么
教学方法
答:
劝学用的
是什么
教学方法:谈话法 谈话法亦称
问答法
,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的问答使学生获取知识的方法。它一般包括四种类型 一是启发性或开导性谈话;二是复习性或检查性谈话;三是总结性或指导性谈话;四是讨论性或研究性谈话。
猜谜语一般有几种方法?
答:
7、增补法:运用增补文字、偏旁部首笔画结构而成谜的方法。8、 减损法:运用减损文字、偏旁部首笔画结构而成谜的方法。9、 排除法:就是排除猜到的谜底,明确指出应猜别的谜底。10、抵消法:将面或底中某些字、词自行抵消后,剩下部分相扣的方法,面与底均可抵消。11、
问答法
:利用问答方式别解...
什么
是设问的修辞手法与语句例子(又称问语、
问答
)
答:
什么
是设问的修辞手法与语句例子 [定义] 明知故问,自问自答,以提请注意、强化感情的一种修辞方式。又称问语、
问答
。陈望道《修辞学发凡》中指出:“胸中早有定见,话中故意设问的,名叫设问。这种设问,共分两类:(一)是为提醒下文而问的,我们称为提问,这种设问必定有答案在它的下文;(二)...
教学方法和教学手段有哪些
答:
优缺点:能在短
时间
系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。(2)、谈话法 谈话法,也叫
问答法
,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。运用谈话法,学生必须有一定的知识基础,这是谈话法...
法律逻辑学
答:
结果师生产生了不同解释。其他智者更多的贡献是培养 法律 方面的学生。稍后, 苏格拉底 在价值分析方面,对现今的很多 法理学 术语进行了逻辑研究,他使用的
问答法
影响了美国现代的案例教学法,一般我们不得不称其为苏格拉底教学法。苏格拉底的弟子 柏拉图 贡献了 辩证法 ,其实也不过是定义和划分技术的...
什么是问答法
的禅意?
答:
意思是:“你们都执着于‘不淋一人’的话题,且也执着得过份厉害,那当然争论不休。由于争论,所以距离真理越来越远。其实啊,所谓‘不淋一人’,不就是两人都在淋雨吗?”要谈禅,不要从问的方面回答,要从不问的方面去体会。禅门语录数千卷,看起来都是
问答
式的教学。其实,有
时间
的并不要回答...
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