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高年级课堂游戏
小学英语
课堂
如何运用
游戏
教学
答:
低段学生理解能力有限,要让
课堂
有秩序的进行必须让孩子领悟教师设置活动的'目的。所以在
游戏
环节最恰当的就是设置简单的游戏,着重运用学生全身反应法。低段学生好奇心与学习兴致相对要高,简单的游戏也会让他们乐开怀。 而在高段
年级
的课堂,教师更多注重的是学生能力的发展,认知上的成熟,高段年龄的学生也更具有竞争观...
适合一
年级
学生的
课堂游戏
答:
3.成语接龙:前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。4.二十四点
游戏
:随便出4个数字,加减乘除随便用,最后能等于24就行,但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去,请表现好的小朋友抽,这个更适合珠心算高阶的。5.击鼓传花:拿一个东西在孩子之间传,老师或孩子在前面敲的同时喊停 ,...
初中语文
课堂小游戏
答:
这个
游戏
可以使学生更熟悉课文情节,深入地理解课文的内涵,活跃他们的思维,激起他们学习语文的兴趣。八、比比谁的速记能力强。这个游戏适合在学习新课文的时候进行。首先给学生一点时间,让他们看课文;然后,合上书本,教师来提问,学生来抢答。比如在上七
年级
上册里的《走一步,再走一步》这篇课文时,...
在小学英语
课堂
教学中如何恰当地运用
游戏
答:
例如,在教pep 三
年级
英语上册We Love Animals我画各种动物让学生带着头饰上台来做游戏,自我介绍,互相问好等,这样的游戏一次我安排几个学生。台上做游戏的学生非常兴奋,台下的学生兴趣也十分浓厚,课堂气氛达到高潮。二、通过游戏的生动性和竞争性,激发了儿童的学习兴趣
课堂游戏
不仅仅只是玩,不仅仅...
小学
课堂
数学
游戏
答:
3.娱乐型
游戏
教学。娱乐型游戏注重的是数学游戏的娱乐功能,在形式上更多的是体现出数学游戏的形象性和灵活性,这对于低
年级
的小学生来说极具吸引力。因为低...数学
课堂
的方法三 1、讲故事 对于数学知识,我们可以把知识寓于故事中,通过讲故事的形式,让学生们在听故事的过程中学习到知识。而且讲故事能够引发学生们...
浅谈如何发挥
游戏
在小学英语
课堂
中的主导作用
答:
所谓
游戏
教学法,就是在
课堂
中,尽可能地将枯燥的语言知识转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造出丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,学中玩,达到寓教于乐的目的。 在小学英语教学中,游戏更是得到广泛的运用。小学英语教学游戏有着特有的基本性质,它首先应该是游戏,然后应该是教学游戏,之后才应该是...
一
年级课堂
适合做哪些活跃课堂气氛,让小学生可以认真学习的
游戏
?
答:
3、相同时间内看哪个组写得最多。4、评比之后可以继续写,直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。这个
游戏
看起来容易,小学生也可以玩,因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。但是单凭一个人的努力,往往写出几个便“卡壳”了,于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景...
有什么关于团结协助的
游戏
?适合小学四
年级
玩的.谢谢!
答:
校长是想通过
游戏
教育我们,真是高招!让我们佩服,让我们接受批评,改变自己,张弛有度,既要提高
课堂
效果,又要兼顾其它学科,充分发挥团队精神,在有限的38天里,全力以赴,顺利攻克中考,取得绝对性的胜利!校长,我们为有您这样的领导骄傲!相信在您的英明领导下,三中的明天会更美好!努力,努力,再...
小学二
年级
适合玩的
课堂游戏
(2)
答:
小学二
年级
适合玩的
课堂游戏
种类篇四 贴鼻子.在黑板上画一个人头,不画鼻子.让孩子一个一个闭上眼睛去画上鼻子. 他们很感兴趣,第一次可以不蒙他们的眼睛,让他们自己闭上眼睛.第二次蒙上眼睛,再试一次.他们玩的很高兴~ 2 射击 . * 把几个同学分成二个组,每一个同学发一张白纸告诉他们动脑筋用这一张纸...
[有效的语文课堂评价策略]初中语文
课堂游戏
答:
课堂
评价具有即时性、突发性,所谓“机不可失,时不再来”。教师惟有随时准备一双慧眼,敏锐地捕捉并牢牢把握每一个适当的教学契机,及时给予恰如其分的评价,课堂教学才会高潮迭起,精彩纷呈。 在学习《行道树》(人民教育出版社课改实验教科书语文七
年级
上册)一文时,教师设计了这么一个问题:假设我们每个人都是一棵行道...
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