1. 新时代劳动教育强调学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，通过劳动在个人与社会之间建立纽带，引导学生认识社会，增强社会责任感。同时，劳动教育还注重培养学生的分工合作能力，让学生体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系。这体现了新时代劳动教育的社会性特点。
正确答案：A
2. 针对当代大学生的生理和心理特点，新时代劳动教育应开展理论与实践相结合、动手与动脑相结合、个体与群体相结合、校内与校外相结合的教育活动。这一原则强调了劳动教育应遵循教育规律。
正确答案：A
3. 新时代大学劳动教育的主要目标并非仅仅服务社会生产需要，而是更全面的教育目标。
正确答案：B
4. 强调劳动教育的贯彻实施并不意味着需要制订全国统一的实施方案，而是应该根据各地实际情况灵活制定实施方案。
正确答案：B
5. 新时代劳动教育需要遵循的原则包括坚持因地制宜原则、把握育人导向原则、体现时代特征原则和遵循教育规律原则。
正确答案：ABCD
6. 新中国70年的劳动教育经历了多个阶段，"学校劳动活动的成人化"属于跃进与偏离阶段的特点。
正确答案：C
7. 马克思主义劳动观认为劳动是一切人类生活的第一个基本条件，创造了人本身，并且是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动。而"劳心者治人，劳力者治于人"并不属于马克思主义劳动观。
正确答案：B
8. 新中国70年劳动教育的发展变迁并不完全证实了劳动教育的正确定位，这一表述是错误的。
正确答案：B
9. 大学劳动教育确实需要结合产业新业态、劳动新形态，以充分体现时代性。
正确答案：A
10. 新时代高校劳动教育的目标任务包括培养良好的劳动习惯、塑造正确的劳动态度和情感，以及培育正确的劳动价值观。提高专业学习兴趣并不是劳动教育的主要目标之一。
正确答案：ACD
11. “劳动创造了人本身”的观点属于历史唯物主义的理论。
正确答案：C
12. 尊重劳动者的劳动能力和劳动效果差异，允许先富，讲究的是劳动成效，而非劳动成果或劳动效率。
正确答案：B
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