现代教育与传统教育的根本区别在于创新能力的培养。
从我国当前的实际来看，传统教育弊端的具体表现有以下几个方面:
1、在培养目标上，只重视传授知识，不注重发展能力，按一个模式培养学生，培养的学生唯唯诺诺，缺乏独立思考、创造性和进取精神;
2、在教学内容上，陈旧凝固，只重视纵向的知识体系，忽视知识的横向联系和综合运用。
3、在教学方法上，是注入式、满堂灌，只研究教师如“教”，不重视学生如何“学”，考试主要靠死记硬背，不利于调动学生的学习积极性;
4、在教学形式上，只是课堂一个渠道，单一化、模式化，忽视因材施教和课堂外渠道!
5、在师生关系上，重教师作用，忽视学生的主动性，等等。
现代教育是与传统教育相对应的概念。它主要是表示适合当今现代社会、现代生产体系、现代经济体系、现代文化体系、现代科学技术、现代社会生活方式的教育观念。形态和特征，表示现代需要提倡和应用的教育思想、制度、管理体系、内容、方式、方法等等。现代教育所批示的内容也随着时代不断变化。
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