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最早提出量力性原则的是谁
如题所述
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推荐答案 2023-12-24
墨子。墨子的教育方法中提到了“量力所能至”的自然原则,要求老师在教育学生的过程中,要按照学生自身的自然发展规律安排教学程序,以学生个人程度的不同来安排课程的深浅,做到“深其深,浅其浅”,使学生能“浅者求浅”而“深者求深”,进而“浅者入深,深者入专”。
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首次
提出量力性原则的
人
是谁
答:
墨子
。墨子是世界上第一个提出量力性教育原则的人。在《墨子·公孟》中,墨子说道,知者必量其力所能至而从事焉,墨子认为智慧的人一定衡量自己的力所能达到的地方,然后再进行实践。
在教育中
最早提出量力性原则的是谁
答:
在教育中,
最早提出量力性原则的人是乌申斯基
。乌申斯基是俄国的一位著名教育家和心理学家,他主张教育应适应儿童的发展规律和心理特点,因此提出了量力性原则。这个原则强调教育的内容和方法应适合儿童的能力、兴趣和潜力,以避免超出他们的理解和接受范围。乌申斯基认为,教育不是简单地把知识灌输给儿童,而...
在教育中
最早提出量力性原则的
人是
答:
在教育中最早提出量力性原则的人是马库斯法比尤斯昆体良
。人物生平:昆体良(MarcusFabiusQuintilianus,约35—约95年)是公元1世纪罗马最有成就的教育家。他出生在西班牙,其父在罗马教授雄辩术,颇有名声。昆体良少年时随父亲到罗马求学,受过雄辩术教育。他当过10年律师。公元70年被任命为一所国立拉丁语...
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