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求皮亚杰《儿童心理学》读后感
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推荐答案 2016-12-15
皮亚杰的《儿童心理学》读后感
当了几年的老师,每天都在忙着给学生上课,忙着完成一个又一个教学目标,忙着引领学生迎接一个又一个考试,而从来没有去想过学生学习这些知识到底有什么用?在五年、十年甚至若干年后他们学习的这些知识,还会剩下一些什么?读了皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》首先让我思考这个问题。学生不是知识的容器,教师并不是把知识灌输进容器当中就大功告成,而应该引领学生掌握学习的方法,让学生在学习中有所创新,让学生能够自主学习,并逐渐养成终生学习的意识。
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《儿童心理学》
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答:
除了“
儿童发展
中遗传和环境哪个起主导作用”“
儿童心理
发展是主动的还是被动的”这些基本问题外,“儿童发展是一个连续的过程还是分阶段的”也是一个争论很多的基本理论问题。 瑞士
心理学
家
皮亚杰
用50多年的辛勤研究创立了认知发展理论,皮亚杰认为:在教育和环境的影响下,儿童心理结构的发展涉及图式、同化、顺应、平衡等关...
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名著
读后感
答:
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《儿童心理学》
自我中心言语
答:
皮亚杰
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儿童
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