第1个回答 推荐于2017-09-21
个人觉得文理不分科是教育的倒退。应该给予学生更大的自主选择权，我觉得只选一至两科学才是真正的引导教育，但是现有的教育资源配置下不会实现。中国的教育就是这样，妄图成为全才，实则拘泥于书本。不分科后学习任务更大，学习的深度也会降低，没什么好处。本回答被网友采纳
第2个回答 2017-12-23
分不分文理科不重要，重要的是如何改变高考的人才选拔方式，如何改变只靠一次考试确定学历出身的人才评价机制。只要应试教育的模式不改，只要一考定终身的评价机制不改，取消文理分科只是让高中生选择更困难，考试科目更复杂，考题更难，只是进一步压榨学生的潜力而已。
说个数据，目前中国的高等院校（包括本科及专科）将近2900所，美国高等院校总数4000多所，中国的高等院校规模已经不小了，居世界第二；中国每年的高考人数在1000万左右，2017年是975万，而每年所有高等院校的录取名额在700万以上，2017年中国大学毕业生人数到了795万，算算比例，这都已经接近75%的高考入学率了，中国大学已经是彻底的大众教育了。
那么问题来了，那些非一本重点、非985、非211的院校，有必要全都使用高考来做人才遴选吗？许多学校注定是应用型人才培养，注定是学生毕业不好找工作，注定是可预见的将来不会有显著的成长，那么，他们有必要非要通过高考选拔人才吗？
中国的高中有会考，有各类专业竞赛，有综合素质评价，这些都不能评价一个学生的成绩和水平吗？一次高考就行了，有必要吗？中国有40余万所中小学，有32000余所高中，高中在校人数不到3000万，这说明什么？说明越来越多的孩子初中毕业就另谋出路了，读高中的就是想上大学的，那么非要通过高考让一大堆非研究型、非创新性的大学来如此麻烦的选拔人才，有必要吗？
第3个回答 2013-11-30
学生的书包越来越重。这样做的目的是让学生素质得到全面的发展，但是人的头脑毕竟有限啊！国外是早早地就让学生选择自己的学习方向。术业有专攻，人家人才是一拨拨的出。
第4个回答 2014-08-29
他们只是想用这次改革来提高自己的存在感，根本没有考虑过学生的感受，现在只是六门课，高三的学生就要复习到凌晨。现在的学习不能说全部，但至少有80％是应付高考吧，我想说哪个人上了大学还记得自己高中学了什么？