"兴趣是最好的老师.",根据小学生发展特点,采用"激情启趣,以趣生情"的情趣教学,在教学过程中,通过营造轻松.愉快的英语学习气氛,结合教学内容适当运用多种媒体,课堂游戏,激励,鼓舞的情感教学艺术进行情趣教学,增强了课堂的趣味性,激发了学生学习英语的兴趣,使学生人人乐于参加课堂活动,享受英语学习带来的每一份乐趣,最终实现用英语进行简单交际的教学目标.英语学习,兴趣为先.它是推动学生学习的内在动力,学生语言能力的高低很大程度上受制于英语学习兴趣的程度.教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,通过创设浓厚的学习英语的气氛,充分发挥学生的主题地位,采用多种媒体手段,使用恰当的游戏,使学生乐于学英语,敢于说英语,从而实现使学生运用英语交际的目的.