霍夫兰的主要论著

如题所述

霍夫兰的主要著作包括:《大众传播实验》(1949年,与人合著)、《传播与说服》(1953年,与人合著)、《说服的表达次序》(1957年)、《个性与可说服性》(1959年,与人合著)以及《态度的形成和改变》(1960年,与人合著)。在耶鲁大学学习期间,霍夫兰成为学习心理学学科的领导者,并受到克拉克·赫尔的影响。霍夫兰的研究起初集中在实验心理学领域,但第二次世界大战的爆发使他转向了战争宣传与美军士气的研究。
霍夫兰在华盛顿领导了一个主要由心理学家组成的专家小组,研究战争宣传和教育问题。战争结束后,霍夫兰返回耶鲁大学,继续进行态度改变方面的研究,并得到了洛克菲勒基金会的资助。他们设立了耶鲁传播研究项目,旨在科学地分析哪些条件能增强或减弱劝服性传播的效果。霍夫兰等人重新分析了战争期间的研究资料,并出版了《美国军人》丛书,其中第3部《大众传播实验》代表了他们的早期研究成果。
霍夫兰的研究涉及传播者、传播讯息、阅听人以及阅听人的反应四个方面。他的研究对于传播与说服、说服能力与说服方法有重要贡献,并否定了早期“子弹论”的效果观。霍夫兰认为,态度的改变取决于说服者的条件、信息的说服力及问题的排列技巧。他还进行了关于说服者声誉的实验,发现声誉较高的说服者能更有效地引起态度改变。
在表达有争议的问题时,霍夫兰提出了不同的说服策略。他还强调了问题排列顺序在改变公众态度中的重要性。霍夫兰的研究对传播学的发展产生了深远影响,并提出了一些关键概念,如可信度、对宣传的免疫力、恐惧诉求等,这些概念为后续研究奠定了基础。
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