宗教本位论的代表人物

Question

如题所述

Answer 1

圣奥古斯丁、圣托马斯•阿奎那等。

观点：主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔信的宗教人士。宗教本位的教育目的论将教育为神学服务、以神压抑人道推到了极端的地步。

奥古斯丁：教学的目的，在于使学生发现心中的真理，而不是去认识客观世界的。教学活动，就是通过符号、语言、数等等，引起学生对其心中已有概念的重新认识。

其他本位论

1、社会本位论

代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

主要观点：社会本位教育目的论主张教育的最终目的是满足社会的需要，个人没有价值，不能作为教育的目的。因此，要倡导民族主义，培养爱国主义精神。该观点强调社会需要，在此基础上发展成为国家主义的教育目的观，即视国家利益高于一切，把为国家服务作为教育的最高目标。

2、个人本位论

代表人物：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

主要观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。