普及性，并不是大学教育的突出特点。
1、大学教育注重学科专业知识的深入学习。大学为学生提供了系统完整的学科体系，通过专业课程的教学深入学习，使学生在自己的领域内获得专业技能和知识。大学教育通过深化学科知识的专业性培养，培养学生的专业素养和技能，并为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
2、大学教育强调创新精神和实践能力的培养。大学教育注重培养学生的创造力、独立思考能力和解决实际问题的能力。通过开展各类实践活动、实习实训等实际操作，学生能够从理论到实践的角度去探索问题，并提出创新解决方案。这样的实践锻炼旨在培养学生的综合应用能力和创新意识，使其具备在实际工作中独立思考和解决问题的能力。
3、大学教育强调全面素质的培养。大学教育不仅仅注重学生专业知识的学习，还注重培养学生的综合素质。学生在大学期间有机会参与各种学术、文化、体育等方面的活动，培养自己的人文素质和综合能力。大学教育旨在培养具有社会责任感、团队合作精神和领导能力的高素质人才。
4、大学教育注重学生的个性发展和自主学习能力的培养。相对于中学教育，大学教育更加注重学生的个性发展和自主学习能力的培养。大学提供了更为宽松的学习环境，鼓励学生独立思考和自主学习。学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程，充分发挥自己的优势。大学教育通过培养学生的自主学习能力、独立思考能力和自我管理能力，为他们将来的发展奠定基础。
5、大学教育注重国际交流与合作。随着全球化的进程，大学教育已经超越了国界，成为国际间交流合作的重要平台。大学鼓励学生参与国际交流项目，增进对不同文化的了解和体验，培养国际化素养。通过国际间的学术交流和合作，大学教育为学生提供了更广阔的视野和全球化的机遇。
不属于大学教育的突出特点
1、基础教育的延续：虽然大学教育确实包括了基础教育的内容，但它更侧重于专业教育和通识教育，而不是基础教育的延续。
2、职业培训：尽管大学教育为学生提供了广泛的学科选择和专业知识，但它并不直接针对特定的职业进行培训。