男女分开教学,总的来说还是学生的学业问题。学生的学业问题对学校的生存发展来说也有很大的好处,此外,男女分班的做法符合很多家长的心理。可是,男女分班真的能够提高学生的学业吗?我觉得不尽然,学生的学习是靠自己的,不能依靠分班这一方法就改变一个人学业上的发展,懂得学习、知道努力的学生不管是否分班能有优异的成绩。
男女的思考方式存在着很大的不同,有时候这种不同的思考形式可能会碰撞出不一样的想法,会对学习有很大的帮助。而且分班容易造成行为不约束,男女混合班级的时候人都有在异性面前展现出自己最美的一面,有利于优良行为的养成。如果分班的话,很多行为不受约束,不利于学生的整体发展。
以后,学生总要步入社会,在工作时,总会需要和异性一起工作,而且在平时的生活中也少不了与异性交往,所以男女在学生时期分开教学不利于学生以后的发展。更进一步来说,学校需要做的是正确引导学生,让学生在学习期间更多地投入到学习上,而不是采用如此武断的方法去影响学生。
学生在学习期间是需要好好的学习,但也不要只为了学习,在学习期间也可以发展自己的兴趣爱好,成为一个多方面发展的人才。学校也应注重学生的兴趣发展,不能把学生的兴趣爱好遏制住,培养学生良好的价值观念。