鲁迅的教育观分为哪三个

如题所述

第一个问题是教育的本质及其重要性。什么是教育?教育为什么重要?用鲁迅先生的话来讲,教育是为避免“中国人从‘世界人’中被挤出”。鲁迅认为,一个国家在残酷的国际竞争中能否立于不败之地,归根到底在于人的因素,在于“立人”。那么“立人”靠什么?“立人”靠教育。

第二个问题是教育的目标,也就是培养什么人的问题。

鲁迅认为,教育要培养的人有3个特点:第一要有理想,第二要具有独立的人格,第三要具有昂扬的精神。鲁迅说,“人心必有所冯依,非信无以立”“人到无聊,便比什么都可怕”。

第三个问题是教育发展的基本条件。

针对当时的社会状况,鲁迅提出,教育发展的基本条件,是要经历一场思想革命,除此没有别的办法。我们现在讲解放思想,其实就是思想革命。鲁迅提出,“外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失故有之血脉”。要吸收和借鉴外国的先进文化,鲁迅为此提出了“拿来主义”;同时,为了传承中国传统文化精华,必须剔除其糟粕。两者相辅相成,前者促进后者。

鲁迅

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