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第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良,是否正确?
如题所述
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推荐答案 2023-10-12
【错误】
本题考查对班级授课制的掌握情况。课堂教学的主要形式是班级授课制,它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。1632年,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础。第一次论证了“班级授课制”的教育家是夸美纽斯,而非昆体良。
故表述错误。
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第一次论证了
“
班级授课制
”
的教育家是昆体良,是否正确?
答:
第一次论证了“班级授课制”的教育家是夸美纽斯,而非昆体良。
故表述错误
。
首次提出
班级授课制的是昆体良
吗
答:
不是昆体良
。班级授课制起源于16世纪欧洲,兴起于17世纪乌克兰的兄弟会学校。在1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》后,才形成的班级授课制的系统化理论。18世纪德国教育家赫尔巴特提出了教学过程形式的阶段论,进一步设计与安排班级教学。以后,前苏联教育家又提出课的类型和结构理论,使之进一步完善...
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