新民主主义革命的胜利解放战争战略防御阶段是什么

Question

如题所述

Answer 1

　　新民主主义革命的胜利解放战争战略防御阶段是1946年6月至1947年6月，粉碎了国民党的全面的进攻和重点进攻。
　　1946年6月至1947年6月，是人民解放军的战略防御阶段。 战争开始时，国民党军有860万人，人民解放军连地方部队在内 解放军只有120万人。国民党军凭借其兵力上和装备上的绝对优势，向晋冀鲁豫、晋察冀、华东、东北、中原等各解放区发动全面进攻。人民解放军依靠抗战前后的布局，贯彻中共中央、毛泽东制订的以歼灭敌人有生力量为主，不以保守地方为主的正确的战略方针，通过前8个月机动防御作战，给了国民党军以沉重打击。1947年3月，国民党军将其全面进攻改变为重点进攻，即集中重兵进攻陕甘宁和山东两解放区，虽曾占领延安，喧嚣一时，但并未达到目的，其自身又遭惨重损失。

‍　　解放战争，是指1946年6月全面内战爆发至1950年6月基本歼灭国民党残部为止，中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，期间共歼灭国民党军800余万人，摧毁了国民党各级反动政权，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。

　　人民解放战争经历了四个阶段：
‍　　第一阶段——战略防御（1946年6月—1947年6月）粉碎了国民党的全面的进攻和重点进攻
‍　　第二阶段——战略反攻（1947年7月—1948年9月）挺进大别山
‍　　第三阶段——战略决战（1948年9月—1949年1月）三大战役
‍　　第四阶段——战略追歼（1949年2月—1950年6月）渡江战役，消灭国民党残部

人民解放战争胜利的原因：

‍内因（共产党）
中国共产党的正确领导，制定一系列正确的方针政策，为解放战争胜利提供了可靠的保证。在政治上，中国共产党团结一切可以团结的力量，领导国统区人民掀起人民民主运动，形成反蒋的第二战线，与民主党派并肩作战。民主党派与蒋介石集团决裂。在军事上，制定了一系列正确方针政策。初期以歼灭敌人有生力量为目标，以运动战为主要作战方法；第二、第三年又及时提出战略反攻和战略决战的伟大决策，将革命进行到底。北平和谈失败后，迅速渡江作战，推翻国民党的统治。经济上，在解放区开展土改运动，农民踊跃参军，积极支援前线。

外因（国民党）
国民党方面政治孤立，失去民心；军队厌战，士气低落；贪官横行，统治腐败；美援断绝，蒋桂分裂。国民党发动反共反人民的内战，违背了抗战胜利后和平民主的历史发展趋势。也违背了中国人民的要求和意愿，不得人心，注定走向失败和灭亡。

Answer 2

抗日战争胜利以后，蒋介石凭借军事上的优势，出动160多万军队，向解放区发动全面进攻。毛泽东总揽全局，坚持与国民党反动派针锋相对、坚决斗争，并且提出人民解放战争分为防御阶段、进攻阶段、决战阶段等三个阶段的理论。在解放战争的第一个年头，以防御为主，歼灭国民党军队正规军98个旅78万余人，粉碎了国民党的全面和重点进攻。接着又以大无畏的革命胆略敢于斗争、敢于反攻，开始了战略反攻阶段。人民解放军遵照毛泽东同志的战略部署，刘邓大军强渡黄河，挺进大别山；太岳兵团强渡黄河，挺进豫西地区；华东野战军挺进鲁西南，三支大军打到国民党区域，转入外线作战，拉开了战略反攻的序幕。1948年5月26日，毛泽东从阜平县城南庄移驻西柏坡后，运筹帷幄，在国民党军队数量上占优势的形势下，敢于战略决战，组织了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役。1949年元旦，毛泽东发表元旦献辞“将革命进行到底”，旗帜鲜明地提出“敌人不会自动消灭”，告诫人们不要象寓言中的农夫可怜冻僵的毒蛇，而要“坚决地主张彻底消灭反动势力，彻底发展革命势力”，“建立人民民主共和国”，把伟大的人民解放战争进行到底。当国民党政府拒绝了和谈协定，毛泽东、朱德于4月21日向全军发布了“向全国进军的命令”，“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地消灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国、保卫中国的主权独立和领土完整”。中国人民解放军奋勇追歼国民党残敌，至1949年12月，解放了除西藏以外的中国大陆，把胜利推向全中国。本回答被网友采纳

Answer 3

关于问题：
新民主主义的胜利是在解放战争之后的。所以本身问题是前后矛盾的。
关于解答：
新民主主义革命的时间段是（1919-1952) 中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中，经历了北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）以及“三大”改造。
其中解放战争战略防御阶段是说同国民党的内战中，处于劣势时以防御为主，仍歼灭国民党军队正规军98个旅78万余人，粉碎了国民党的全面和重点进攻。

参考资料：高中历史课本