给大家说说教师职称的几大“好处”
一、逼老师造假,教师成了造假专家
评职称需要论文,因为自己写的跟人家抄的或下载的一比,太土了,这么“土”怎么能获奖呢。于是乎,网络下载、寻枪手代替等把招术纷纷上场,结果自然皆得圆满。咱把某些老师说成是造假专家,这不为过吧!可是,老师愿意造假吗?!!
二、滋生腐败的温床,个人敛财的工具
有位同事第一次花3000元左右,结果没评上,一气之下,第二年一次性送5000元,结果顺利通过。另一同事,就是不花钱,年年评不上,一连三年,干脆不评了。现在如果不花钱去评中高,大家肯定认为你脑子有毛病,唉!正常的变成了脑子有毛病,不正常的却变成了正常的,到底谁有毛病?!
三、教师心理失衡,阻碍学校发展
本地从去年起,学校职称满者不再有名额,这样一来,中高的人不需要下劲干,中一的感觉没希望不再干,中二的连评中一都不行,实在没法干,请问,偌大的学校,愿意干的还有几人?到底是谁挫伤了大家的工作热情?
改革开放几十年后的今天,还不能做到“各尽所能,按劳分配”?干一样的活却相差好多的钱,别说是咱中国人,放在日本人、美国人身上,我想他们也不会乐意的吧?构建和谐社会,先给教师之间一个公平吧,这不是不能做到,教师职称确实到了应该改革的时候了!
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