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智力与创造力的关系
智力与创造力的关系
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第1个回答 2008-12-06
你认为一个笨蛋的爱迪生能发明灯泡吗?一个疯子的牛顿能发现万有引力吗?一群神经病的中国人能发明火药大炮吗?一群弱智的人类能飞上月球吗?一群猴子能做药给自己吃吗?就是因为人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力本回答被提问者采纳
第2个回答 2008-12-05
智力是创造的前提,创造力是智力的必然结果。
第3个回答 2020-03-16
伤仲永的故事知道吧!多高的智力但他创造了什么?最后又变成了怎样?想想就知道了
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以下关于
智力与创造力的
说法,正确的是()。
答:
智力是创造的必要非充分条件
。研究表明,创造力与智力的关系并非简单的线性关系,
两者既有独立性,又在某种条件下具有相关性
,其基本关系表现在以下四个方面:低智商难以具有高创造力;高智商可能有高创造力,也可能有低创造力;低创造力者智商水平可能高,也可能低;高创造力者必须有高于一般水平的智商。
材料说“高智商会有高创造力,有高
创造力的
一定是智商高的人”,试从创 ...
答:
二者之间的关系为:(1)相同点:二者都是人们所具有的多种能力之一一
,二者相互联系,相互影响。(2)不同点:智力在很大程度上是指适应环境的能力,聪明的人总会有办法获得技能,这些技能可以使他们适应自己所处的生存环境;创造力强调了人们可以创造出高质量并且新颖的事物的能力。(3) 一般来说,创造性似乎...
创造性
和
智力的关系
以及如何在实践中培养学生的创造性。
答:
(1)关系。
①智力是创造力的必要条件,而不是充分条件。高智力者,创造力可高可低;低智力者创造力一定低
。反过来看:高创造力者,智力较高;低创造力者,智力可高可低。 ②智力是创造力的一个重要影响因素,但不是唯一的决定因素,创造力还受到知识、人格特征、动机因素的影响。 (2)培养。 ①营造...
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