学前儿童科学教育内容选择的要求

如题所述

科学性和启蒙性、系统性和整合性、地方性和季节性、多样性和代表性。
1、科学性和启蒙性:科学教育的内容应符合科学的原理,不能违背科学事实。科学性应和启蒙性相结合,以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望,而不能超越幼儿的发展水平和理解能力。
2、系统性和整合性:科学教育内容应是一个有序的、相互联系的系统,还应整合相关领域的知识和技能。
3、地方性和季节性:科学教育内容应考虑当地的特点和季节的变化,使幼儿更容易理解和接受。
4、多样性和代表性:科学教育内容应包括多种多样的题材,并能够反映科学的多样性,以便让幼儿能够体验和探索科学的各个方面。
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