这些方法主要有:
(1)升华法
青少年遇到挫折后,会产生多种消极情绪,应当将这些消极情绪加以升华,用社会赞许的方法加以宣泄。例如,青少年考试失败后,如果用破坏财物的方法宣泄愤怒和失败情绪,就会遭到别人的谴责,但是如果用发愤努力的方式来宣泄愤怒情绪,就会受到别人的赞扬。
(2)幽默法
幽默是指用发笑开玩笑、自嘲、说俏皮话等方式摆脱尴尬处境的方法。幽默是很常见(的一种消除挫折引起的消极情绪的方法。
(3)树立目标法
遭到挫折之后,可以给自己树立新的目标,使自己努力为新的目标而学习和工作,全身心地投入到新的活动中,例如,高考落榜后,可以确立自学成才的目标,并使自己投人到自学活动中去;青少年因为身材较矮而无法进行某些体育活动时,可以为自己树立艺术、文学、科学等方面的目标,从事这些方面的学习、探讨。新目标的树立,不仅可以使青少年在新的领域中取得良好成绩,用来弥补遭受的挫折对自尊心、自信心的伤害,而且也可以用有益的活动去充实生活,使自己无暇沉溺于消极情绪中,没有时间去想与挫折有关的事情。
(4)自我鼓励法
青少年遭受挫折后,可以默读或大声朗读一些箴言、警句等,鼓励自己振作精神,拿出勇气来创造新的成功。
(5)精神宣泄法
青少年可以通过书写自己遭受挫折后的感受、进行体育锻炼、外出游览、向别人倾诉自己的心情等方式,宣泄内心郁积的消极情绪,以求得身心的轻松和内心的平衡,为新的努力做好准备。
(6)冷静分析法
青少年遭受挫折后,力求使自己冷静下来,平静地、客观地分析导致挫折的原因,明确哪些因素是自己难以改变的,哪些因素是自己可以改变的,从而想出改变不利因素的对策,找到努力的方向,吸取教训,总结经验,避免产生新的挫折。