教育法的功能

如题所述

教育法的功能有规范、标准、预示、和强制功能。

1、教育法是我国历史上颁布的第一部教育大法。在我国教育法律法规体系中,处于国家基本法律的地位,对我国整个教育领域的活动进行了整体的规范,为我国教育法律法规体系的整体建设奠定了基础。

2、教育法是我国的教育宪法,在教育法律法规纵向层次中处于顶层,是我国教育法律法规体系的母法,有了这一教育基本法、母法,在它之下的教育法律、法规的制定就有了依据。

3、在教育法体系中具有最高法律效力,规定我国教育的基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体的权利义务。

教育法的作用:

1、指引作用。教育法的指引作用指教育法体现了国家教育发展的目的、政策,指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。

2、评价作用。教育法律作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用,即评价作用,是教育法律的标准功能的外部表现。

3、教育作用。教育法律规范的预示功能决定了教育法具有教育作用。

4、保障作用。教育法的保障作用指教育法保证各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效进行。

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