如何提高低年级识字教学有效性

Question

如题所述

Answer 1

识字教学是小学低年级课堂教学的主要内容，教学中存在低效的现象。
为了提高教学的有效性，将从学生和教师的角度出发寻求方法。教师必须树立
科学的教学理念，按照学生的识字规律和所处学段、年龄特点进行教学，构建
科学、有效的教学模式。识字教学不以掌握生字为最终目的，应树立学生对祖
国语言文字的热爱，注重识字和阅读、生活的联系，让学生学以致用，从而提
高识字教学的容量，让识字教学变得丰富多彩。