如何培养小学生数学的读图能力

如题所述

《数学课程标准(实验稿)》指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”小学低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,并能对图意进行有序的描述,有助于理解基本的数学概念,弄清算理,顺利解决问题。
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