有人说：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。我说，阅读是拯救灵魂的必修课，让孩子养成读书习惯就等于在他心里装了一台强大的引擎。
由于做过记者和家庭教育研究者，又是儿童文学作家，我采访过许多青少年，有的甚至跟踪采访长达三十多年。我有一个规律性的发现，真正走向成功和幸福的青少年几乎都是爱读书、爱思考、爱实践的孩子。
《参考消息》2009年2月1日刊登了一名成功少女的故事。
这个少女叫邹奇奇，只有十一岁，她在八岁时就出版了12万字的故事集《飞扬的手指》，一举成名，被美国媒体推上《奥普拉脱口秀》，上了美国广播公司的《早安美国》，被主持人称为“美国文坛小巨人”。
奇奇所撰写的逾300篇故事，多以中世纪为背景。从古埃及写到文艺复兴，文中透露着独特的关于政治、宗教、教育的见解，思想内涵深刻，文思严谨，令人难以相信它们是由八岁的孩子一手撰写的。
问到女儿的成功原因，邹奇奇的母亲说：和她住在一起，就像生活在大学里，因为她每时每刻都在教别人“新”的知识。奇奇妈妈“经常给予女儿赞许与鼓励”，家里的哲学就是：“学习与吃饭、喝水一样自然，永远不要放弃学习。”
对于自己的成功原因，奇奇认为要归功于涉猎书目广泛。她说她的藏书包括天文、地理、文学、 历史 等，而最爱的莫过于 历史 和小说。奇奇读书的速度也令人咋舌，一本700页的“哈利·波特”系列小说，她花8个小时就能读完。
奇奇的成功就在于她从小养成的良好的读书习惯，“学习与吃饭、喝水一样自然”，这不正是我们每个父母从小就应该给予孩子的最好的教育吗？
我反思自己的成长历程，发现正是读书和写作的两个好习惯成就了我的一生。
由于家境清贫，父母文化水平低，我十一岁之前没有看过任何文学名著。我十一岁那一年，即1966年，“文化大革命”开始了。我哥哥当时十五岁，在青岛一家工厂技校读书。当时流行的疯狂口号是“扫除一切大毒草”，结果工厂把图书馆里的文学名著扔了一地，准备毁掉。我哥哥心想：这么多名著毁掉了多么可惜!看看现场没有人，他就迅速装了一书包回家。
谁也不会想到，这一书包的文学名著改变了我的命运。哥哥把书带回家后，没日没夜地看啊看，因为那个时候搞什么“停课闹革命”，学生们不再上学。由于家里条件有限，我和哥哥合住一个只有几平方米的房间，他天天在我跟前读书，自然引起了我的极大注意。儿童少年本来就是最好奇的，模仿是他们的天性。咦？什么好东西？哥哥为什么如此着迷？我也要看看。结果，这一看，我立刻迷上了。
这一书包的文学名著至今我都刻骨铭心，有《三国演义》《水浒传》《林海雪原》《青春之歌》《红岩》《苦菜花》《烈火金刚》《风雷》等。我头一回接触如此多的文学名著，心灵被深深地震撼了！啊，文学是如此迷人，人生是如此波澜壮阔，作家简直是最了不起的人!我一定要读更多的书，我希望自己也能成为一个作家，能够写出一本好书，让大家津津有味地阅读。于是，“文化大革命”中，我到处找书看，并开始尝试文学写作。就是在那个文化沙漠里，文学绿洲梦幻般的偶尔闪现强烈地吸引了我，也拯救了我，使我养成了读书的习惯，并且使我受益一生。直到今天，我已经退休几年了，每次出差，包里必定带着一两本书和一些挑好的报刊，如果没有带会像忘记带机票和车票一样难以忍受。我的女儿也非常喜欢买书和读书，但我不记得曾如何要求她读书，只是在我们家里，最多的家具一定是书柜，就连沙发上、钢琴上也经常放着书。
对我贫瘠的童年来说，读书是最美的享受，是最甘甜的乳汁。我完全能够体会童年的莫言用替人拉磨来换取图书阅读的渴望。另外，我童年时代不仅家境清贫，自己还有结巴的毛病，在与同伴一起玩耍的时候经常被嘲笑，所以心里有深深的自卑情结。阅读文学名著以后，奇迹出现了。
那个时候，因为不上课，同伴们几乎整天在一起玩耍。总有玩累玩乏的时候，大家就约定轮流讲故事，谁不讲故事不和谁玩。当轮到我的时候，我就试着讲自己看的书。万万没想到，我讲《三国演义》虽然结结巴巴却大受欢迎，伙伴们听得抻直了脖子，反复追问结果如何，就这样，我断断续续讲了一个多月。后来，在伙伴们的要求下，我又讲起了《水浒传》。现在回首往事，我忽然明白了，自己后来为什么越来越自信？为什么升入初中后敢担任班长敢当众讲话？因为我在童年时代时代开过“百家讲坛”！那种从未有过的成功体验，就像夜空里的一道闪电，让我看到了自己的潜能，品尝了巨大的快乐。
本文摘自孙云晓著作《学习力·12招巧妙唤醒孩子的潜能》
孙云晓
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员
教育部家庭教育指导专委会副主任委员
首都师范大学特聘教授
生活の感悟